北京市教委组织专家来学院进行人才培养工作现场咨询

2012年3月30日至31日,由北京市教委组织、来自全国高职示范校的专家一行7人,对北京经济管理职业学院人才培养工作进行了为期两天的现场咨询指导,肯定了学院人才培养工作取得的成绩,中肯地指出了存在的问题和不足,并提出了相应的整改建议。     

基于五抓策略的示范校建设管理探析

示范校建设是典型的软实力建设,更是复杂的系统工程,需要始终从管理的角度出发推进项目建设。本文从对项目建设本身的分析入手,提出了抓基础向德育工作要质量、抓过程向教学常规要质量、抓关键向师资素质要质量、抓技能向实习实训要质量、抓创新向模式改革要质量的示范校建设五抓管理策略。     

中职示范校行业竞争分析

国家中职示范校项目建设是打造我国中等职业教育第一方阵的有力举措。深入分析中职示范校所处的竞争环境,探究竞争场中的不同竞争力量,可以为后续制定科学的示范校建设策略提供依据。     

把握机遇乘势而上全力推进省级改革发展示范校建设--记创新发展中的黑龙江省齐齐哈尔林业学校

黑龙江省齐齐哈尔林业学校是一所省属国家级重点中等职业学校。学校位于齐齐哈尔市嫩江之畔浏园游览区,校园环境优美恬静,绿树成荫,已成为花园式学校。学校于1951年3月建校,以培养中等专业人才为主,同时开展本专科函授、林业干部及技师培训、普通高中等多层次、多专业人才教育。办学63年来,为省内外培养了4万9千多名各级各类人才,他们遍布大小兴安岭和松嫩平原,多数已成为各级领导和专业技术骨干。     

浅议专项经费管理的审计保障

专项经费是国家高职示范校建设的有力保证,该项经费能否得到充分合理使用,直接影响建设成果的好坏.笔者认为,经费管理是示范校建设项目管理的一个重要组成部分,进行全程同步的审计监督是对经费管理的深层次保障.     

同舟共济争佳绩 团结一心创文明——记荣获2012-2014年“天津文明单位”荣誉称号的天津市东丽区职业教育中心学校

天津市东丽区职业教育中心学校位于美丽的东丽湖畔,是一所国家级重点中专学校,是由7所职业学校整合而形成的现代化的综合办学实体,致力于培养德业并进,学思并举,脑手并用的高技能型人才。新校区占地382亩,总投资3.6亿元,现有3800名学生,252名教师。曾连续3年成功举办了全国中职汽修技能大赛,连续4年举办了天津市中职汽修技能大赛,     

天津市咸水沽第一中学

天津市咸水沽第一中学始建于1956年,是天津市首批重点中学、天津市示范性高中、全国现代教育技术实验校、天津市教科研实验基地、天津市德育示范校、国家级体育后备人才试点校。     

贵港市:产学融合支持发展现代服务业

一、制定实施现代服务业(教育)集聚区发展规划为了适应产业发展需要,为区域经济社会发展提供技术技能人才支撑,2014年初,市委、市政府决定投入15亿元,规划建设贵港市西江职业教育园区。(一)规划情况:项目选址于南环路与同济大道交汇、南山公园和江南工业园毗邻处,规划面积5平方公里,规划年限为2014—2024年。规划定位为:把贵港市西江职业教育园区建成广西一流的职教园区,广西高技能人才培养和输送的职业教育发展高     

中职示范校专项资金项目的预算管理与绩效分析

本文以学校专项资金绩效预算管理模型为框架,针对中职学校示范校建设资金管理的预算控制、组织规划控制、信息沟通控制、内部审计控制、绩效评价控制5个环节,提炼出中职示范校专项资金绩效预算管理的启示与对策。     

以课程体系改革为基点实现工学结合的人才培养模式

示范性高等职业院校教学改革与建设的根本是创新人才培养模式,人才培养模式的实现以课程和教学内容的改革、实验实训条件建设、双师结构师资队伍建设为三大支柱。如果把课程体系改革比作引擎的话,那实验实训条件和师资队伍建设就是两翼。