中国抗击新冠肺炎疫情中对口支援何以发生——公共经济学视角的分析北大核心CSSCI

中国抗击新冠肺炎疫情对口支援是在中央政府宏观调控下进行的地区间资源配置,具有横向转移支付性质,具体表现出相当广泛的支援主体特征、以人力支援为主的资源要素特征和呈现网格结构的资源配置特征。基于公共经济学视角,抗击新冠肺炎疫情对口支援,是在救治急需与资源有限矛盾、中国之治的制度优势和文化基因优势三者共同驱动下得以发生。通过直接或间接人力物力财力支持,抗击新冠肺炎疫情对口支援充分实现资源配置效应、社会稳定效应和持续发展效应。     

论行为公共政策及其在财政治理中的应用:逻辑、案例与对策

行为公共政策尚处于全球学术研究的前沿领域,而其应用特别值得中国中等收入发展阶段财政治理的重视和探讨。本文首先论述了行为经济理论四个阶段的发展逻辑,并对每个阶段进行了简要述评。基于理论逻辑所揭示的从"经济人"到"人类"的假设条件变化,在对公共政策进行简要回顾的基础上,本文阐述了行为经济为其带来的改变,并对行为政策与传统政策进行了比较分析。接着,在提出行为政策的五点特征及其对财政治理的启示后,本文较详细阐述了行为政策在全球实践的典型案例,并在最后为中国当下财政治理提出了五个方面的对策建议。     

经济学视角下高校人力资源管理观念研究

高校人力资源管理,更强调"以人为本"的思想在管理中进行合理运用。高校管理人员应该对人力资本、人力资源管理功能,建立新的认知,并能基于经济学视角,突破传统的观念,重新建立科学的、先进的人力资源管理观念,以更新的视角,去制定人力资源管理方案。高校人力资源管理,可借鉴经济学中"边际效用递减规律"以及"木桶效应",建立健全多元化的人才激励机制,并加强对业务能力相对较弱的教职工的培养,降低机会成本,最大化发挥人的价值,使得全校的教职工能全身心的投入到教学、科研和日常管理工作中。这样,通过创新管理理念,不仅最大化实现了人才的自我价值,而且也为学校创造了更大的经济效益,真正实现了人才和学校的双赢。     

行为经济学与实验经济学的研究分野

行为经济学与实验经济学的兴起及其对新古典理论的内涵拓展是西方经济学近几十年来的重要演进特征.二者由于具有相似的理论基础和研究方法,因而经常被相提并论甚至混同.但回顾二者的发展历程,可发现它们尽管在研究起点上相似,但在理论与政策归宿上各异.这些讨论有助于我们更好地理解和把握西方经济学近几十年的演进趋势与分野,为我国当前的经济问题研究及经济理论建设提供有益借鉴.     

国内生产总值的生态经济学剖析

国内生产总值(GDP)作为国民经济核算的主要方式,具有其重要性,同时也存在一定的问题,特别是在生态和环境方面。中国政府在进行十二五规划时,淡化了对GDP增长速度的要求,而强调宽容性增长,重视并着力解决民生问题,符合中国社会发展的趋势。但是GDP作为衡量国民经济发展的重要指标,今后仍将会发挥其重要作用,需要进行全面研究,并寻找改进的方式。因此,文章在文献综述的基础上,阐明了GDP产生的背景和内涵,指出了GDP在衡量社会经济发展中发挥的作用。同时,指出了GDP在衡量国家或地区社会经济综合发展方面的局限性,重点指出了生态和环境领域的问题和认识上的误区。最后,根据国内的研究情况,并结合我国具体国情,提出了一些改进和替代方面的建议。     

论公共管理中非正式制度的运用——以城市房屋拆迁为视角

新制度经济学认为,制度是影响经济效率的重要因素。当要素相对价格及谈判力量对比发生变化以及组织的偏好发生变化时,制度会发生变迁。无论是在怎样的制度环境和结构中,正式制度与非正式制度都会发生相互作用,积极处理两者之间的关系十分必要。随着社会的不断发展和经济建设的需要,特别是适应和加快城市化进程以及一些国家建设项目的开展,房屋拆迁逐渐成为城市发展必不可少的要素。     

加强案例教学,推进西方经济学课程教学模式的创新

西方经济学是一门应用性和实践性都很强的学科,其教学目的是要培养大学生"学以致用"的能力.然而,传统的西方经济学所秉承的"讲授-接受"教学模式忽视了学生实践应用能力的培养,创新这种教学模式已凸显紧迫和必要.通过在西方经济学过程中加强案例教学,不仅可以推进西方经济学课程教学模式的创新,更为重要的是,它可以培养大学生运用书本知识来分析和解决现实经济问题的能力,提升大学生的综合素质.     

加强马克思主义经济学大众化研究的设想

中国社会主义市场经济体制目标确立后,中国经济学界与西方经济学界的交流逐渐增多,于是经济学界出现一种思潮,即将中国经济改革的成就归功于西方主流经济学的引入,而把改革的失误归因于马克思主义经济学。本研究结合当前中国研究现状,提出今后研究设想。     

浅谈职业教育经费投入问题研究——基于经济学视角的分析

随着国民生产总值的不断增长以及教育事业改革的不断深入,我国的职业教育力度不断加大,经费有所增加.本文主要从经济学的角度对云南省职业教育机构经费投入的现状和问题进行探讨与分析,并提出经费投入需要加强和改进的具体措施,为今后职业教育经费的投入提供了理论和实践依据.     

握手的赞美

假设你与我在一次聚会中相遇,我告诉你我在研究行为经济学,你看到了利用这门学科来改善业务的机会并认为我们可以合作。这时你面临两个选择：