新古典生产函数的质疑与货币量值的生产函数

新古典理论以生产函数和效用函数为基础,建立了技术关系的稀缺资源有效配置理论,其核心是表明商品和要素稀缺性的相对价格.生产函数在微观尚可应用,但并不能用于解释总量经济和经济增长与波动问题.尤其是总供给完全取决于实物生产函数的投入产出关系,这与总需求分析所采用的货币支出是不协调的.货币量值的生产函数的推导表明,总供给只是企业的货币成本函数而不联系到技术上的投入产出关系,而所有的国民收入核算中的货币量值都只是表明人们经济关系的名义变量而与实物的技术关系或生产函数是完全无关的.     

决胜三剑客：用FLASH制作会闪光的文字

你试过FLASH用制作会闪光的文字效果吗?想象一下，不停闪动的文字，绚丽多彩，怎能不让我们心动，让我们一起来动手制作吧!     

离开教育 行业发展将成空中楼阁

在整个经济形势的缓冲期,纺织服装行业这一完整的产业链也无疑受到冲击,如何在维稳时期保持发展势头,除了结构调整、产业升级之外,教育成为实现这一目标的根基。依靠教育兴国,依靠科技强国,成为支撑行业发展的有力保障、2012年,中国纺织服装教育学会将会从哪些方面着手加快纺织服装教育的发展?中国纺织服装教育学会会长倪阳生为我们给出答案。     

进退两难的抉择

因为公务,我的一个朋友要到外省参加一项活动,活动有研讨,当然就有报酬(通俗的说法即"红包")。他觉得这研讨和自己负责的公务有关,不该拿那红包,于是想退。但有人劝他:"你要退了,人家怎么好拿?别说驳了东道主的面子,也挡了他人的财路。"他只得收下,但总觉不安,于是又起意交给纪委。又有人说:"你交了,人家就会问,其他参加的人怎么没交呢?这不把别人给卖了吗?""那么,退回去如何?"     

到底是谁误解了马克思和恩格斯——就如何理解马恩关于“消灭私有制”的基本原理与同仁商榷

在《共产党宣言》中,马克思和恩格斯用科学、简洁的语言对自己的理论作了清晰的概括,这就是"消灭私有制"。在过去100多年的时间里,全世界无产阶级和所有共产党人对于它的科学涵义从来没有怀疑过,早已被深深地烙在了自己的脑子里,成为指导他们进行社会主义革命和建设的强大思想武器。曹霞同志最近发表文章,对此提出了异议,认为人们过去对这一原理存在着种种误解。然而,经考证与研究,笔者认为,作者的文章并不是对马克思和恩格斯思想的准确解释,反而是一种更大的误解。     

确保计算机课程多媒体教学质量,提高学生上机效率

本文就计算机课程教学的特殊性,列出了计算机课程教学时需要重视的几个环节:课前备课,课中教学及指导学生上机操作,详细叙述了多媒体教学时如何注意扬长避短。     

加强实践教学提高动手能力

动手能力是反映人才综合素质的一个重要因素,培养动手能力,要加强实践性教学。文章结合普通高等院校工程制图教学实践,分析了影响实践性教学的客观原因,提出了相应的改进措施。最后强调加强实践教学、注重动手能力对人才培养的重要性。     

马克思的恋爱观--读马克思给拉法格的信

文章通过分析解读马克思写给拉法格的信，从三个方面向读者介绍了马克思的恋爱观：恋爱上既要慎重又要注意“求爱”方式；物质上既要无私奉献又要考虑必要的生活条件；先完善自己再谈恋爱婚姻。     

《网页设计基础》课教学改革与实践

针对当今计算机网络的发展形势、人们对于网站的使用程度以及渤海大学文理学院信息技术系《网页设计基础》这门必修课的课程特点和教学实际,分析了计算机专业学生对于这门课的学习方法和教师的教学方法,提出了对《网页设计基础》课进行教学改革,提高学生在网页设计中的动手能力的观点.