英语课文语篇分析在外语教学中的应用

语篇分析是探索一定情景下 ,人如何使用语言进行交际 ,注重连贯性话语的共有特征与规律 ,强调学生的参与 ,重视增加目的语输入 ,提高教学强度 ,兼顾语言的内容和形式 ,并以说和写的技能带动听和读的技能发展。     

清华紫光，生活有你更精彩

“生活有你更精彩”这是清华紫光的品牌宣传语。2005年，清华紫光走过了上市之后的第一个五年，并在总裁李志强率领下顺利完成了“三年三步走”的战略目标。2005年，也是清华紫光上市后第二个五年计划的开头年，李志强定义这一年为公司的“整台年”，其目标是：整合资源．优化结构．加强合作．开拓创新．建设一个和谐健康的新紫光”。2005年7月1日，借参展首届中国国际消费电予博览会之际，清华紫光正式启用新型标识——“UNIS清华紫光”。以新型标识启用为标志，清华紫光将加快迈向国际化发展的步伐。     

从主位推进模式理论谈叙事型语篇和议论型语篇的特点与异同

近年来,国内很多学者尝试将功能语法理论应用于写作教学,但大多只就某一种语篇类型进行分析,而忽略了不同类型语篇间的对比和研究。本文从功能语法中有关主位理论出发,以英语四级范文为例,探讨主位结构和主位推进模式理论在不同类型语篇中的应用和启示。     

零售产业通路费现象及我国公共政策的选择

国内外有关零售产业通路费是促进竞争还是限制竞争的争论存在重大分歧。这些分歧导致政府无法为通路费建立和实施一个明确的指导方针 ,而只能根据已有的反垄断法对具体的案例进行裁决。现阶段 ,我国通路费运作中存在许多问题 ,比如名目繁多 ,且收取过程中存在违法行为等等。因此 ,我国政府应加强调查研究 ,尽快制定相关法律规范通路费的运作     

会话的合作原则与语篇连贯

自Halliday和Hasan(1976)提出语篇衔接与连贯理论以来,国内外语篇连贯的研究越来越重视。不少学者对该理论提出了质疑和批评。我们认为这些不同观点既有其合理性又带有片面性。本文运用格莱斯的合作原则对会话中的语篇连贯问题进行分析,从而对会话中有形的,隐形的连贯有一个更深层次上的认识。     

浅谈语篇衔接、连贯手段与语篇组织

语篇衔接与连贯理论是现代篇章分析理论所要解决的重要问题之一。本文从分析解释入手探讨语篇衔接与连贯技巧，并且对语篇衔接与连贯手段对语篇组织的作用进行了分析。     

从SLA中的中介语看英语教学

中介语是第二语言习得(SLA)过程中产生的过渡性语言。遵循外语学习者中介语语音、词汇、语法、语用等的发展规律,外语教学应建立在更加科学、更加客观和更加自觉的基础上。     

汉、英禁忌语和委婉语的对比研究

汉、英语言中存在着大量的禁忌语和委婉语,它们有相同的一面,可由于汉、英文字及文化的差异,汉语和英语的禁忌语和委婉语在表达的对象、范畴及方式方法方面都存在着差异,有着各自的特点,这从一个侧面反映了东西方不同的文化内涵和价值观念。     

文体学理论在英语写作教学中的应用

依据文体学的理论，从英语语篇的词汇、句法、篇章三个层面进行分析论证，并结合教学实践阐述文体学理论对书面表达的指导作用和实际效用，以此提高学生的英语书面交际能力。