浅析民办高等院校的国际化办学途径

民办本科院校的国际化是一项艰巨复杂的系统工程。本文在广泛调研的基础上,对国内外大学在国际化的管理体制、人才培养目标、人才培养模式、师资队伍、课程设置与教材、授课模式、考核方式、学生来源、招生宣传等十个方面所做的努力进行了分析和总结,并对民办院校可能遇到的困难提出了一些意见和建议。     

以提问式教学考察高校之思政课堂

提问式教学是常见而较为普通的一种教学方式,应用这种教学方式考察高校的思政教育评价工作,确实是一个平凡而难攻的课题。高校思政工作者应该在立足现实,把握该教学方式优缺点,分析现实误区之后,对提问式教学方法进行理论和实践的提升。     

民办高校会计专业实践教学改革的思考

会计实践性教学是会计教学工作的重要组成部分。民办高校会计专业旨在培养动手能力强、基础理论好、综合素质高的高技能型人才。民办高校会计专业的实践性教学存在教学观念滞后、教学基础设施缺乏、教学师资力量薄弱等问题。本文从个人实践工作经验出发,以会计专业教学为基础,分析会计专业在实践性教学中存在的问题,并探讨解决问题的途径和方法。     

微课程在高校教师教育技术培训中的应用

随着网络技术的飞速发展及移动终端设备的日益普及,传统的移动学习方式和网络教育资源已无法满足高校教师教育技术培训的需求。为了通过提升教育技术来实现高等院校教育质量的提高,微课程这种新型教学资源自出现起就被广泛运用到高校教师教育技术培训中,对提高新时期高校教师教育技术培训质量有着重要的作用。本文对当前高等院校教师教育技术培训中存在的弊端、不足进行简要分析,在提出应用新技术开展高等院校教师教育技术培训的同时,对微课程在高等院校教师教育技能培训中的资源构建和具体应用策略进行了深入探讨。     

对于高校开设体育欣赏网络课程的分析

为了应对素质教育的要求，体育欣赏课程作为促进学校体育教学的重要手段越来越受到广大体育工作者的重视。高校体育欣赏网络课程不仅能够有效满足学习者的个性化要求，同时还可以促进体育教学效率和教学质量的提高，进一步推动体育文化的传播和社会影响力。分析高校开设体育欣赏网络课程的社会背景和必要性，并在此基础上提出具体的实践措施。     

论高等院校会计监督体系的构建

近年来，高等收育更是被作为一种产业推向了市场。在此背景下，高等院校的财务管理工作也逐、惭从核算型向管理型转变。高等院校的很多经济决策都依赖于会计监督。本文立足于高等院校，围绕会计监督试展开论述，分析了高等院校会计监督的内涵及重要性，并通过研究高等院校会计监督的现状及形成原因，论述了高等院校在现阶段应如何构建会计监督体系。     

知识冲突的协同整合:基于高等院校科技创新组织团队的研究

十八大的召开,科技创新逐步提高到战略地位,提高科技团队的科技创新力是实现生产里快速发展的决定动力。在创新驱动中,高等院校所进行的原发性研究逐步成为提高生产力的决定力量。然而,在实际的高校创新中问题不断暴露,由于高等院校创新团队的建设过程中结构复杂、人员知识背景迥异,造成在科研过程中阻力重重。从协同学的角度,探究高等院校创新过程中只是冲突产生的原因,提出实现知识冲突的优化整合,从而为提高高校科研能力提供新的范式途径。     

高等院校物联网教育现状

物联网是新一代信息技术的重要组成部分,在国内外受到极大关注。我院结合多年教育教学工作经验,整合校内现有师资力量,积极开展物联网专业教育,大力推进物联网普及教育,使更多的学生投入到物联网建设和发展中。     

大学生体育消费影响因素分析

大学生是体育消费群体的主力军,其体育消费动机包括锻炼身体、追求时尚、丰富课余娱乐生活、提高自我协调和运动能力以及创造良好交际平台等。影响大学生体育消费的因素有经济因素、时间因素和体育活动的硬件因素等。高校要针对大学生的特殊情况,为其创造一个良好的体育消费环境,帮助大学生树立健康科学的体育消费观,让大学生在体育消费中既得...     

基于DEA模型的甘肃省内高等院校科技资源利用效率研究

文章运用DEA软件中的BBC模型和Malmquist指数,综合评价"十二五"期间甘肃省内高校科技资源的配置情况和利用效率。研究结果表明:2015年甘肃省内高校科技资源利用的总体效率、纯技术效率和规模效率分别为0.898、0.931和0.957。2011—2015年甘肃省内理工农医类高校科技资源的利用效率相对较高,文科院校效率相对较低,新合并或新升级高校的效率快速提升。单纯增加科研经费并不能有效增加高校科研产出,应加大顶层设计,加强高校科技资源的存量调整和结构优化;提高科技资源配置的精细化水平,实行分类指导政策。