缩短毕业生入职适应期对应用型本科教学再设计的要求——以应用型本科机械类专业教学为例

缩短毕业生入职适应期对应用型本科教学体系提出了再设计要求,要求课程结构、课程内容、师资结构、学时分配、教学流程设计、实践实训项目设置和资源配置等不仅应充分表现应用型教学特征,还应与企业的技术和管理水平及发展趋势相适应。在对教学结构进行再设计时,需要反映缩短入职适应期对毕业生的团队合作精神和沟通能力培养的要求,达到改造传统教学结构,消除教学结构中的固有缺陷的目的。     

贫困农村农民培训模式的创新——以广西农村社区学习中心为例

实施农民教育和培训工程是现阶段提高农民素质、减少和消除贫困的重要措施。广西是"贫困农村社区发展项目"(PRCDP)的试点省之一,以该项目的教育分项目中的社区学习中心子项目为例,在了解传统农民培训模式的局限性的基础上,通过对比分析传统培训模式和社区学习中心培训模式在组织管理、决策方式、培训方式和培训内容等方面的异同,总结社区学习中心培训模式的创新价值     

Adapting adaptation: Expanding adaptive strategy theory to account for the East Asian business context

This paper extends international business theory by providing insights into contextual boundaries of the dominant strategic adaptation model, based on assumptions of low power distance and a bottom-up management style. We challenge them by examining the context of Asian organizations with contrasting management style and ask how it is possible for them to adapt. We propose a supplementary “top-down” model of adaptation, supported by empirical data from East Asian organizations. The model involves low autonomy of lower- and middle-level managers, but fluid communication from bottom to top, enabling informed but authoritarian adaptive decision-making exclusively at the behest of top management.     

社群信息学视角下我国众创空间效应提升机制研究

在“大众创业,万众创新”政策激励下,我国众创空间数量激增,但较多众创空间发展效应不佳。为了提升众创空间效应,促进众创空间可持续发展,从社群信息学视角切入,构建ICT技术介入-社群空间结构与开放性-社群知识多层次交互-众创空间效应提升分析框架。在该框架下,选取目前绩效佳、效果好的众创空间贝壳社、北大创业训练营及方糖小镇进行多案例分析,探究其效应内在提升机制,为我国众创空间效应提升提出切实可行的建议。     

美国科技政策学研究计划进展分析与启示

美国国家科学基金会于2006年设立了科技政策学研究计划（SciSIP）,经过十多年发展,在数据与方法研究以及共同体建设方面取得了重要进展。聚焦于SciSIP计划及其历年项目成果,对SciSIP计划发展历程进行总结,对SciSIP计划的研究成果和面临的挑战进行分析,以期为中国推进科技政策学研究及“科技政策学”这一新兴学科建设提供建议。     

Engaging with homelessness in the City of Tshwane: Ethical and practical considerations

ABSTRACT

Policies and practices aimed at developing more engaged universities that are responsive to the needs of society have become key features of the higher education landscape of most countries. Visions of universities ‘engaged’ in matters of local importance increasingly require academics to reframe their scholarship as some form of ‘engagement’. This requirement has been addressed in many different disciplines and has been met with ambivalence. Academics who see engagement as a new form of ‘public good’ find it enhancing of their teaching and research activities, while others view engaged work as unnecessary and problematic ‘third mission’ activities that impede on ‘normal’ academic work. This article aims to contribute to these debates by interrogating the paradoxes of action and inaction. Drawing on recent experiences in reviewing a policy on homelessness for a municipality in South Africa, the article seeks to bring the ambiguities and challenges of engagement into greater visibility.     

思想政治教育社会化的功能

思想政治教育社会化的功能主要包括增强社会相容性、平衡社会相容性和实践超越性的积极功能与过度社会化的消极功能。在思想政治教育社会化过程中,要正确看待其阶级性和适应性。     

品牌社群认同对品牌忠诚的影响研究

从品牌社群认同切入,以新奇军作为研究对象,构建社群认同影响品牌忠诚的概念模型。实证研究表明,不同层次的社群认同对品牌认同和社群承诺的影响存在差异,并验证了社群认同如何通过品牌认同和社群承诺作用于品牌忠诚的具体路径。     

应对气候变化——农业减排和适应

农业在气候变化中的处境和作用是双向的。一方面,农业是大气中温室气体的主要来源之一;另一方面,气候变化带来的损害和风险,它又是最脆弱的部门之一。因此农业部门是否能够成功应对气候变化将具有重大意义。首先对农业减排和适应的策略选择和潜力进行分析,然后结合目前减排和适应的综合分析趋势来讨论农业减排和适应协同应对气候变化的必要性及可能性,最后将简单地分析中国农业应对气候变化问题。     

语境动态顺应论在外贸谈判中的应用探析

基于Verschueren的顺应理论,通过价格谈判、付款方式谈判、佣金谈判、发货谈判案例,对外贸谈判中的语境动态顺应这一话语现象进行分析,进一步揭示语境动态顺应的应用能更有效地突破谈判僵局达成交易,从而达到双赢谈判的目标。