论精益运营模式下成本管理框架的构建

21世纪以来，企业经营环境急剧变化，基于“快、准、好、省”的精益运营成为了世界上众多企业追逐的经营管理目标。但企业传统的成本管理系统与精益运营模式不匹配。本文基于精益管理、集成管理理论和网络价值流等基础理论，对传统成本管理进行了再造，并构建了精益运营模式下以企业政策安排和集成成本管理系统为基础、以客户价值为导向、沿企业整个供应链对企业整个价值流成本进行全面核算、分析和实时控制成本管理框架。     

企业内部市场化管理的核心要素分析

以分析实施企业内部市场化管理的目的意义和企业内部市场核心理念为基础,确立企业内部市场化管理的核心要素。把企业内部市场化管理的核心要素确定为:每一个生产者都应该是经营者;每一种生产要素都有价格;每一天都知道经营效果;每一个市场行为都能有效控制和约束;每一件事都讲求投入产出;每一个经营网点都要有活力、有效益。以上这些内部市场化管理的核心要素完全符合内部市场核心理念要义,是对内部市场核心理念的扩展和具体化,对企业实施内部市场化管理能够提供具体指导。     

论信息时代企业信息管理模式的变革

本文阐述了从工业时代到信息时代的进化过程中，企业信息管理模式的变革，分析了EDPS、MIS、CIMS等不同时期信息系统的特点，提出了网络时代基于Internet/Intranet的CIMS新进展。     

破解国企利润上缴的十个难题

国企上缴利润是马克思主义所有制理论的体现，也是深化国企改革的需要。由于这是一项涉及再分配的改革，有“十大难点”需要研解，即国企多年养成的既得利益态势如何改变、现有国资的家底如何理清、国资经营预算应由谁编制、国企按什么原则上缴利润、国企应建立什么样的运作体制、国企要不要都成为“四自”企业、国企上缴利润谁是收支主体、国资委要不要再设资产经营公司、国资委怎样处理上缴利润、国企创造的利润如何合理分配。     

浅谈元认知在管理信息系统课程教学中的应用

元认知是目前教育心理学研究中最热门的课题。在管理信息系统课程教学中充分认识元认知知识的特性,注重元认知体验,利用元认知监控的相关策略,及时调整、完善管理信息系统课程教学,将能收到事半功倍的效果。     

从国际兼并风潮看国内企业并购之路

资本的运营以其无可比拟的优势证明了它的先进性,西方的经济层次优劣理论提供了资本运营成功的理论基础。事实证明在此理论指导下的资本运营实践活动获得了巨大成功。国内企业在国际大形势的带动下也尝试了企业并购所带来的规模经济效应。国内企业并购的方式多样,特点明显。遗憾的是由于法制的不健全、操作的不规范、盲目跟风等原因,国内企业的并购案成功的例子并不太多。随着不断的尝试和改进,国内企业终将走出一条适合于自己的并购之路。     

刍议“3+2”模式高职教育管理问题及对策

“3+2”模式高职教育管理问题日益凸现,课程设置部分重复,教育质量呈下降趋势,高职教育资源不能充分利用。文章从影响“3+2”模式高职教育管理质量的内、外部原因进行分析,提出了一些对策,以努力提高“3+2”模式高职教育的质量。     

跨国公司会计风险的管理

会计风险是跨国公司必须解决的汇率风险。本文分析了会计风险的特征,以及解决会计风险的管理方法和策略。     

国有商业银行不良资产的处置方法及防范措施

近10年来银行经营风险和不良贷款问题为各国政府和社会各界所关注。不良资产的问题也一直是困扰我国国有商业银行发展的头等重要的问题。按照“巴塞尔协议”的规定,经营较好的银行资本充足率应达到8%以上,而我国截止到2003年国有银行不良贷款的比例却在20%左右。为此,我们必须清楚地认识到不良资产的危害,运用合适的处置方法并采取切实可行的措施,有效地化解银行不良资产,提高国有商业银行的市场竞争力,为我国银行同国外银行作好竞争准备。     

高校学生管理工作的思考

切实加强高校学生管理工作是关系到能否培养出社会需要的合格人才的关键,本文分析了当今高校和大学生中存在的若干问题,探索了解决问题的具体措施。