冀中南农产品物流基地构建与农业产业化

冀中南地区农产品丰富、市场空间大、位置重要、交通发达,拥有建设农产品物流基地的资源条件。目前,该地区在农产品物流基地建设方面已经具备了一定的基础,农产品渠道逐步完善,批发市场具备了物流园区的雏形,农户与市场建立了比较稳定的产销关系,农民产销合作组织和各类流通组织的建设逐步发育成型,只要进一步搞好区域性农产品物流规划,培育农业产业化龙头企业,就可为促进河北省农业产业化发展作出大贡献。     

基于信息不对称的酒店管理策略研究

信息不对称现象在市场经济中普遍存在,这种现象使得消费者在做出购买决策时缺乏信心,而酒店因其自身特点信息不对称现象尤为严重。在分析酒店信息不对称的原因与类型的基础上,从利用新技术、塑造品牌、加强营销、培训员工及建立有效反馈机制五个方面提出了改善酒店信息不对称的策略,使酒店更好地处理与其员工及消费者之间的关系,实现各方利益最大化。     

最低工资标准与劳动者待遇：统一抑或排斥？——基于我国最低工资制度的审慎考量

最低工资标准通常是在市场劳动力过剩时期弱势群体缺乏议价能力且就业困难时发挥效用的兜底机制,从目前我国最低工资标准实施的现状来看,存在着“三个低于”的现象,其困境产生的根源在于中央与地方政府、地方政府与企业、企业与劳动者三组力量的博弈。因此,今后需要我们重新明确最低工资制度的归属,厘清政府与企业责任、积极制定保护社会弱势群体的辅助公共政策,并最终建立主辅得当的最低工资制度。     

基于本质的物流网体构建设计三元论——高级物流网体的三元设计:阴流子、阳流子、TMS网系

传统物流是指物质资源和服务信息从生产场所到消费场所的流动.本质上,在需求与供应之间的联系枢纽:产—消通道乃至超级英特网上运动着的阴流子和阳流子正是物流的量子经济概念.在未来TMS网系上,纳米制造术将大尺度物体(产品)转化为量子,在网上传送并按需配置资源,同时又根据衣食住行用等的需要,将量子还原成可以使用的消费品.也就是说,从TMS网系发射端输入产品设计模型软件包,在其接收端下载设计模型软件,便可就地取材还原产品;或同时输入产品设计模型软件包与产品纳米形式,使消费者在接收端直接下载原产品.     

人力资本收益分配中的货币信息弱势问题

入力资本创造收益,在其收益的分配过程中,各种主体经常产生矛盾,这种矛盾的根源在于人力资本的物质投资者的货币信息弱势地位,即对人力资本的收益状况所知和所得往往较少,人力资本收益分配中的货币信息弱势,会导致外在于人力资本自然人承担者的物质投资者产生人才培养的困惑,他得不到适当的投资回报,往往就放弃投资,从而使人力资本自然人承担者难以获得物质资本投资者的支持,这是一种多输的格局,要破解它需要人才培养者、被培养者和社会共同努力来理顺其中的分配关系.     

信息集成环境下集团财务战略执行系统研究——基于价值链视角

我国企业集团在发展壮大过程中,财务战略执行力薄弱成为集团最高管理者面临的最重要和最紧迫的问题之一。本文首次将研究重点集中在战略管理、财务管理和企业战略执行力三个领域的交集,通过价值链分析得出结论,集团财务执行力弱化的原因主要源于信息集成的缺失,只有信息资源有效集成才能为财务战略执行提供必要保障,这一结论为研究我国企业集团的发展提供了新的视角。并在价值链优化与信息集成技术相融合的IT平台上,设计出由战略共识、战略协同和战略评价三大要素构成的集团财务战略执行系统框架。     

现代信息技术背景下的历史学教育的新发展探讨

在现代信息技术背景下,历史学教育的模式和方法都必须做出相应的调整,以满足现代教育工作的实际要求.在我国的各个教育层次都开展了历史学的教育,旨在促进当代青少年掌握扎实的历史知识,为今后的专业发展奠定坚实的基础.在现代信息技术不断创新和应用的背景下,加强对于历史学教育创新发展趋势的研究是必不可少的,也是国内历史教育界应重点解决的问题之一,本文就此作以简要的探索和讨论.     

Analysis of Measures to Improve Accounting Information Quality

文章分析了提高会计管理质量的措施     

我国农业保险发展的现状及对策——以区域化发展为视角

近年来,我国农业保险在持续发展过程中出现了一些问题,最为突出的是在区域间发展不平衡,而且现有保险模式难以兼顾不同区域经济发展状况、农业风险和农业生产布局的特殊性。推进我国农业保险,应根据经济发展的状况和农业保险发展水平合理划分农业保险区域,平衡和协调好农业保险市场,根据区域特色因地制宜寻求农业保险发展模式,进而促进农业保险平衡协调可持续发展。     

对我国高校文献检索课教学改革的几点建议

高校文献检索课是我国高校培养学生信息素养的重要阵地,其作用的发挥受到诸多因素的影响。为了确保我国的文献检索课能符合现今学生信息素养的培养要求,本文提出在对其进行改革的同时,对支撑其改革的影响因素也要彻底的改革。