对财政分配与价格分配关系的研究

财政分配与价格分配两者之间存在着相互制约的关系,即财政分配制约着价格分配;价格分配也制约着 财政分配,正因为如此,在经济工作中一定要正确处理好相互之间的关系。     

现代教育思想课实践教学探析

现代教育思想作为教育类专业的一门基础理论课程,既有理论性,又有很强的实践应用性。必须明确本课程实践教学目标,优化实践教学体系,丰富实践教学内容和方法,培养学生分析和解决教育问题的能力。     

论如何提高高职高专学生英语应用文写作能力

应用文写作能力是高职高专学生英语综合能力的重要组成部分。本文从问卷调查入手,分析了高职高专学生英语应用文写作能力的现状及存在的问题,并提出了相应的对策和建议。     

我国证券公司的治理缺陷及完善路径探析

近年来,我国证券公司被托管关闭的案例此起彼伏,证券公司治理的话题开始成为业界讨论的热点。文章从内部和外部治理两个角度分析了我国证券公司治理的现状与主要缺陷,依据利益相关者理论,提出了适合我国证券公司的共同治理模式,从股权结构、组织结构、内控机制、外部监管等角度给出了完善我国证券公司的治理具体路径。     

意图和逻辑及理性选择

经济生活中的主体在执行行动之前,总是先有一个意图,然后再制定规划,最后逐步实现该规划。在这个过程中,主体要进行实用推理,要和其他主体进行交互作用,同时其意图也会受到信息和信息变化的影响,这是一个动态的过程。在大量的现代分析理论中,知识、信念和偏好,都发挥着巨大的作用,现在的某些决策和博弈论者都坚持认为对决策环境的恰当的描述内容中都应该包括主体的信息模型。这些模型的发展,很大程度上归功于对现代动态认知逻辑的研究。决策论和博弈论都是工具理性论。     

论法律实践理性养成与法学教育改革——以建立专门法官培训体系为视角

法律所具有的知识理性与实践理性双重身份决定了法学教育的双重任务,但由于种种原因,法律实践理性培养在法学教育中缺位,使得中国法官职业化遭遇困难。法律实践理性包括思维理性与行为理性两个方面,是法官职业化的核心和基础,必须受到高度重视。应将法律实践理性养成确定为法官职业培训目标,同时对法学院教学进行相应的改革,实现法学院教育与法官培训、法学家与法律家培养的有机衔接。     

以培养中小企业基层管理人才为目标的教学改进

目前,基层管理人才的匮乏成为影响中小企业发展的瓶颈。而企业对人才的需求及毕业生就业难却形成明显反差,这说明目前管理类专业教学缺乏培养面向中小企业的、面向基层的、有实践能力的管理人才的针对性和有效性。因此,根据中小企业的基层管理人才的需求,改进教学手段和方法,强化实践教学,加强校企合作,对提高企业管理水平和促进毕业生就业具有重要意义。     

多校区条件下教师教学公开赛的现实意义与制度安排——以南京财经大学为例

教师教学公开赛是高等学校教学质量管理的重要组成部分,它对提高人才培养质量、促进教师改革教学方法、加强师资队伍建设和课程建设等都具有深刻的现实意义。教师教学公开赛需在管理办法的制定、竞赛的组织管理、竞赛的规则和程序等方面做好制度安排。     

《马克思主义基本原理概论》课程实践教学资源的整合与利用

《马克思主义基本原理概论》是一门所有大学生都要学习的思想政治理论课。为了提高该课程教学的时效性,正确解决教学内容和学习主体之间的矛盾,就得加强课程的实践性教学环节。而我们面对的是实践教学资源供给的有限性与需求的无限性的现实,要处理好这个问题,最重要的就是要做好现存资源的整合与利用。     

人工智能发展对通胀动态的影响及政策挑战——基于动态随机一般均衡模型的分析

人工智能的发展是生产力进步的表现,但广泛使用人工智能技术的经济效应尚待深入研究。基于人工智能对劳动的替代作用,将人工智能投资引入动态随机一般均衡模型,通过比较静态分析和短期动态分析考察人工智能发展对通胀动态的影响。稳态分析表明：人工智能投资效率提高和使用范围扩大均会提升劳动生产率进而提高产出水平,但对长期或趋势通胀没有影响;在人工智能发展初级阶段人工智能的发展会引起实际工资下降,而在相对高级阶段人工智能的发展会引起实际工资上升。短期动态分析显示：人工智能发展水平的提高,无论是投资效率的提高还是使用范围的扩大,都会导致通胀及实际边际成本对偏好冲击和技术冲击等外生冲击的反应变弱。人工智能的发展会使通胀动态与实际经济活动变化间的联系减弱,其原因是人工智能对劳动的替代作用使工资调整不再是应对外生冲击的必然选择,进而改变了外生冲击通过影响工资来影响通胀的传导机制。因此,发展人工智能在促进生产率提升和产出增长的同时,还会改变宏观经济变量间的传导机制,进而对通胀等政策调控目标变量的准确预测以及政策调整和实施的有效性带来新的挑战,也为金融理论研究提出新的课题。