营造非公经济健康发展的良好环境

党的“十五”大后,非公经济的地位已从“必要补充”上升为“重要组成部分”,在数量、结构、效益等方面都取得了迅猛发展。但民营企业在发展过程中存许多诸如社会地位尚未真正确立,融资渠道不畅等困难与问题。因此要创造有利于民营企业发展的舆论环境,拓宽融资渠道,完善民营企业发展的支撑服务体系等。     

神府—东胜矿区沙漠化趋势预测与防治措施

神府－东胜矿区在特定的自然地质环境和人为因素的影响下，土地沙漠化呈不断扩展的演化趋势。矿区大规模的开发建设，更加速了沙漠化进展。本文利用典型地段的沙漠化发展速率，依据矿区总体设计规模，对矿区自然沙漠化趋势和开矿新增沙漠化土地面积进行了定量预测，并提出了相应的防治措施。     

天津中心城区旅游资源空间分布的特点及开发思路

以天津中心城区旅游资源为基础,采用定性与定量相结合的方法,分析了天津中心城区旅游资源的特色和空间分布的特点,得出了天津中心城区旅游资源的空间分布具有集中于“三区两带”的特征,旅游资源分布密集度与旅游产业发展程度成正相关的结论。以此为基础,提出了天津中心城区旅游开发的思路。     

论中国特色科学发展观的思想来源

中国特色的科学发展观主要有四大思想来源。新一届中央领导集体的以人为本的政策、思维向度和话语体系，构成其实践起点和直接来源；马克思关于人的全面自由发展和社会经济发展三形态是科学发展观的基础性来源；中国传统的民本文化和道文化是科学发展观的本土性来源：而国际社会发展的基本经验和新发展论是其重要的补充性思想来源。本文从恩想渊源角度探讨中国特色的科学发展观问题，并着重阐释和借鉴以联合国为代表的国际组织的新发展论。     

基于建构主义的高职微积分教学方法探讨

微积分是高职院校一门非常重要的基础课程,是学生学习专业课程的基础和工具。传统的微积分教学基本上是传授型,重理论轻应用,忽视概念产生的实际背景和方法的实际应用,学生学起来感到困难,学了不知道如何用于解决实际问题。该从微积分的内容、教材的编写、教师的教学、学生的学习态度与方法四个方面分析了当前微积分教学中存在的问题,提出以建构主义学习理论为指导对微积分的教学进行改革,对从微积分发展史出发建构教学内容、以问题为中心组织教学、利用计算机进行微积分概念的辅助教学、注重数学建模能力的培养等教学方法进行了探讨。     

嘉兴学院运动训练可持续发展研究

运用文献资料法、专家访谈法及实地考察法进行调查研究。研究结果表明:嘉兴学院运动训练学生来源、教练员和运动员的管理、经费来源等还存在一定问题,为此提出一些改革建议和措施。     

我国矿产资源开发利用现状与发展策略

矿产资源是人类赖以生存发展的物质基础,在现代化建设中占有重要的地位。我国是世界上矿产资源比较丰富、矿种比较齐全的少数几个国家之一。具有资源总量丰富但人均占有量少;矿床规模有大有小;贫矿多且富矿少等特点。多年来由于矿产资源的不合理开发利用,造成严重的环境污染。在我国许多地区废矿石大量堆放,地表水和地下水严重污染,区域地下水位下降,土壤和空气也受到侵害。为保证２１世纪我国国民经济的持续发展,必须采取以下几个方面的对策：①加强和改善矿产资源的管理;②加强地质勘查工作,增加矿产资源探明储量以适应国民经济的发展;③实行开源与节流并重的方针,走资源节约型发展经济的道路;④充分认识我国矿产资源的产出特点,完善矿产开发的产业机制;⑤依靠法制和科学管理,有效控制环境污染,保护矿产资源。     

国土资源开发与区域经济发展

国土资源的开发利用对区域经济发展有着基础性的 ,深远的影响 ,我国土地资源、矿产资源、海洋资源开发利用的区域特征已形成 ,但在空间布局、发挥区域资源比较优势、区域国土资源综合利用等方面仍存在一些问题。因此 ,应该在国土资源调查评价、规划、参与世界经济分工协作、法制建设、技术进步等主面采取相应的对策。     

建设马克思主义市场经济理论的关键

建设马克思主义市场经济理论,必须抓住马克思主义经济学的与时俱进的科学本质.建设马克思主义理论的一项核心任务就是建设马克思主义的社会主义市场经济理论,而不是重复已经过时的非商品经济理论和计划经济理论.建设马克思主义经济学必须发掘马克思的一般劳动范畴体系,在这个基础上吸收现代经济学中有用的理论结构和分析方法,并用来研究改革开放和经济建设的重大现实和理论问题.     

中国小城镇发展战略研究

在评价我国小城镇发展现状的基础上 ,分析了发展动因 ,提出了建设和发展小城镇的原则及目标构想 ,建议确立“小城镇带动战略” ,选择符合本地实际的发展模式。最后 ,从行政区划、土地流转、融资渠道等角度 ,为我国小城镇的建设提供了政策建议。建议以深化改革来推动小城镇上规模、上档次、上水平 ,进而带动整个农村经济快速、稳定发展。