论中国加入WTO后会计理论研究的视点选择

中国加入WTO后,必将对现行会计体系产生一定的影响。因此,现阶段我国会计理论研究的视点为:会计规范体系的完善与会计信息效度的提高,会计管理职能的强化与会计监督责任的履行,会计服务市场的开拓与同业竞争实力的提升,知识产权保护观念的增强与无形资产核算范围的扩展,资源环境保护意识的强化与社会责任会计信息的适量运用,网上交易方式的普遍推行与会计信息传递媒介的创新。     

信息服务模式及网络利用

当今的用户获取信息的渠道越来越广,这使得信息服务面临着多方面的竞争。对于从事信息服务的工作者而言,如何让信息真正有效地服务于各行各业和广大用户,以及依据什么因素来选择恰当的服务模式与推动模式的更新都是非常重要的。文章初步探讨了信息服务模式的变化,以及网络在信息服务中的利用。     

中国和新加坡产业内贸易与规模经济关系的协整分析

中国和新加坡产业内贸易与规模经济存在着一种长期的均衡关系,新加坡生产企业的规模经济对产业内贸易的推动作用大于中国,中国和新加坡生产企业的规模经济与产业内贸易存在单向因果关系,即规模经济促进产业内贸易.     

Innovative productivity and returns to scale in the pharmaceutical industry

This study shows that firms in the pharmaceutical industry experience decreasing returns to scale in R & D as the level of R & D expenditures rises. The paper presents the results of our study of the innovative output of 16 pharmaceutical firms over a 19 year period. Given the strong correlation between R & D budgets and firm size, our study suggests the wave of mergers in the industry may yield less innovative productivity than managers expect.     

国土资源行政管理的若干应用基础理论问题（下）－资源开发与资源产业

从自然资源投入产出关系分析入手 ,论述了资源产业的两大产业群———资源开发业与资源再生产业 ,揭示了其内外经济关系。     

交易费用与企业技术创新战略决策

对企业技术创新战略决策进行了两阶段分析，并采用交易费用理论对创新企业技术创新来源决策进行了分析，认为企业内部技术创新是企业吸收外部技术的基础，大部分企业技术创新将走自主创新与引进创新相结合的道路。     

以历史发展的观点看公共财政与"三农"问题

“三农”问题是一个受到全社会普遍关注的大问题，本从历史发展的角度，追溯了“三农”问题产生的根源，并结合实际工作，提出了按照公共财政的要求对“三农”进行扶持的主要方面。     

全面理解人力资本的经济价值——教育经济学与培训经济学的融合

教育经济学不应只是正规学校教育的经济学,在终身学习的理念下,正规学校教育的结束并不意味着学习步伐的停滞和人力资本投资的终结。教育经济学未来拓展的路径,除了理论基础上的"外延式"发展外,还可以在原有的人力资本理论框架内走一条"内涵式"发展的道路,即强调综合考察人力资本投资的多种途径,特别是教育和培训这两种最主要的人力资本投资形式,让教育经济学走出正规学校教育经济学的固有领地,团结在人力资本理论的名义下,与培训经济学融合,走向人力资源开发研究的广阔天地,惟其如此,才能全面、深入地研究人力资本的经济价值及其实现机制。     

一纸灵魂的处方，一曲生命的悲歌——再读《红处方》

女作家毕淑敏在创作中始终关注着女性及其生存状况，《红处方》亦是如此，它被一些批评家看作是毕淑敏的女权主义开山之作，事实并非如此。在《红处方》中，强大的女性话语场背后透露出的是女性自我意识的缺失，但与之对应的是作者向读者进行着更为深切的生命体验展示及发自灵魂深处的人性拷问，为现实生活中的人们开了一纸灵魂的处方，具有深广的社会意义，对这一事实的认识是理解《红处方》的重中之重。     

ESA理论在大学英语精读教学中的运用

在大学英语阅读教学中引入英国英语教学专家杰里米·哈默（Jeremy Harmer）的ESA教学模式的三要素（投入-Engage、学习-Study和运用-Activate），通过它们之间顺序的不断变换，创造出多样的教学模式，有效地将传统的以教师课堂讲授为主的活动模式转变为在教师指导下以学生为主体的教学模式，并取得了很好的课堂教学效果。