从跨文化交际角度看文化动物词的翻译

中英文里的文化动物词对两种文化的表现力非常巨大,在跨文化交际中交际者应对这类词予以重视。文化信息传递多少及真实与否直接影响交际成功与否。翻译在此间作为一座桥梁,使文化信息成功地被传达,被理解,并被接受。本文旨在从跨文化交际角度,讨论中英文的文化动物词并探索其有效翻译途径。     

安徽阜阳方言的发问词及后置词"可"

由表疑问的副词"可"组成的发问词在阜阳方言中有一批,本文讨论了这些词的语义特点及句法功能."可"在阜阳方言中还可以表达两个动作之间在次序、时问上的密切联系,这种"后置词"的用法具有类型学的意义.     

通过实践体会日中大学日语教育及教学方式

利用出国学习的机会，了解和体验日本的日语教学方式、方法和不同授课教师的教学风格，通过实际参加各种课程和活动，切实感觉到了日本的日语教学同国内的日语教学在教学课程设置、教学方式和教材的选择及学生在课堂上的反应与国内的不同之处，特别是教师的教学方式非常值得借鉴。分别从研究生、本科生、留学生的日语教学和毕业生的论文预答辩等方面进行比较，从而受到的启发和思考。     

经济领域中外源词的构成与发展探析

外源词的产生是语言交流的结果,汉语外源词古已有之,作为汉语词汇的一个重要的组成部分,外源词完善了汉语的词汇系统,丰富了我们的表达方式.汉语外源词来源广泛,涉及社会生活的方方面面,在现代汉语外源词中,经济领域内的行业术语占了不小的比重,对这部分外源词进行研究分析,不仅是汉语词汇研究的重要内容,对于我们了解经济生活的发展变化也具有重要意义.     

新课标下的高中日语新教材中的文化意识培养—— 以日语必修第一册为例

2017年《高中日语课程标准》提出的“日语核心素养”首次将“文化意识”同“语言能力”、“思维品质”、“学习能力”一同列为高中日语教育的四大目标。而教材在高中日语教育中起着不可忽视的作用,为了探索新课标背景下的高中日语新教材中的文化意识培养现状,本文以普通高中日语教科书必修第一册为研究对象,分析得出以下结论：高中日语教科...     

顺应论视角下英语词汇APP的应用与发展研究

根据词典交际论的观点,手机词汇软件不再是一个静态的、可供查阅的工具,而是一个编者与用户之间互动的、动态的交际系统。要提高词汇软件的编制和使用质量,编者要时刻关注用户的心理表征、词汇习得和认知水平,好的词汇软件是顺应语言结构和编纂语境的结果。     

日语语法教学中文化因素的影响

不同的语言习惯,是由不同的文化熏陶下形成的不同的思维方式所决定的。这就需要,日语教育从单纯的语法教学研究向语法和文化相结合,并与异文化理解一体化的方向转变,同时,需要提高语言的跨文化意识。