新时期高校教师职业道德滑坡成因分析——以物流专业为例

近年来,高校教师职业道德滑坡现象明显,是什么导致了这种局面-文章指出:高校职业道德研究不深入,职业道德教育抓得不严,社会不良风气不断侵蚀,高校学生素质整体下滑,教师引进把关不严,考评机制不合理等是主要原因。     

基于高校教师职业特点的激励机制探析

在对高校教师激励机制现状分析之后,针对高校教师的职业特点,提出了高校教师激励机制模式:薪酬激励、社会保障计划、参与激励、竞争激励、组织文化激励、工作激励。     

重庆高校教师体育消费现状分析

文章采用问卷调查、访谈等方法对重庆高校教师在体育消费功能的现状、体育消费水平、体育消费价值理念、体育消费行为这几个方面进行调查分析，通过对重庆高校教师体育消费的现状进行分析，对西部地区的体育消费能力和体育产业发展的研究具有一定的参考作用。     

高校教师国际化背景分析

高校教师国际化是高等教育国际化的重要内容之一。从历史和现实考察发现,在其发展过程中受到各国人才战略、高等教育国际化、高校自身发展、知识传播与发展等方面的影响。     

浅议提高高校教师创新能力的途径

随着社会对人才的要求越来越高,大学生各种综合能力的提高需要良好的教师队伍作保障,因此高校教师创新能力的培养至关重要。文章主要论述了创新能力的内涵、高校教师良好创新能力必须具备的条件以及高校教师创新能力的培养途径。     

高校教师的心理应激及其应对

高校教师的职业特点决定了他们经常会处于心理应激状态，从而导致身心健康受到消极影响。有效化解心理应激的消极影响既要靠教师自身应对能力的增强，也要靠院校管理层面的热诚服务。     

我国高校教师激励机制创新研究

本文分析了目前高校教师激励机制的滞后性,提出知识经济时代实施其机制创新的必要性,并构建了高校教师激励机制的创新模式,在此基础上,提出具体的创新策略。     

基于人力资本理论的高校教师激励机制研究

高校教师是高校最重要的资源,伴随着高校人事制度的改革,高校人力资源管理工作正朝着制度化方向发展。人事制度的改革给高校注入了活力,促进了高校人才资源的开发,但仍面临着各种冲击和争议。从人力资本的视角研究高校教师的价值,分析高校教师作为一个特殊的群体,其人力资本的形成、特性以及在高校环境下的作用,以实现高校教师人力资本的积累,实现激励方式的多样化为目的,从新的角度探讨高校教师激励问题。     

高校教师教学质量评估中应关注的几个问题

高等学校教师课堂教学质量评估问题是近年来我国高等教育领域的热点和焦点问题 ,文章从五个方面提出了高校教师教学质量评估中应关注的几个问题 :以实施教学目标为依据 ,对教师教学质量进行全面评估 ;以遵循教学规律为准绳 ,对教师教学质量的形成过程进行评估 ;突出“师德教风”建设 ,强调“以德治教” ;强化教师对学生创新能力的培养 ,推进素质教育 ;淡化排名意识强调以评促教 ,以评治教 ,重在建设。     

基于知识分工的高校教师绩效工资转型研究

基于比较优势理论和社会交换理论设计的转型目标是提高基于专注的效率、促进基于机会的公平以及高校和高校教师利益兼容。围绕绩效目标、绩效评价和激励效价设计的分层式三维转型模式的核心特征是分类分层次相结合的绩效目标,主观评价方法与客观评价方法、行政评价主体与学术评价主体合理组合的绩效评价,更具可用性和开放性的激励效价。