谈物理教学中创新能力的培养

在中学物理教学中实施创新教育，培养学生的科学创新精神和提高创新能力，是落实素质教育的核心。但就目前教学的实际情况来看，开展创新教育仍有许多亟待解决的问题，因此，在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性，改革实验教学，开展研究性学习。     

浅谈CAI课件制作

随着计算机技术的普及和教学方法的日新月异，CAI课件已经进入了教学领域。作为传统教学方法的辅助手段，CAI课件有以下二方面的特点：     

经济类(非会计学)专业会计与财务知识模块教学改革研究——基于襄樊经济学院的实践

本文认为,经济类(非会计学)专业学生实施会计教育,要从会计与财务管理知识体系的再组织创新研究开始,进行网络环境下会计学课程教材及教学内容体系、教学方法与手段和实验环节等方面改革与实践。构建现代信息技术与课程整合的“主导—主体—主线”探究式教学模式,使经济类(非会计学)学科的学生在学时数有限情况下掌握会计学的基本理论和方法,提高学生创造性地应用会计信息进行经济决策的能力。     

管理会计师的职业现状与态势浅析

一、我国管理会计师的职业现状在美国,管理会计人员有一个职业化项目,那就是获得注册管理会计师(CMA)资格。CMA代表拥有管理会计及财务管理的专业能力。在我国投资的大中型外资公司也急需CMA人才,但具有这方面资格的只有为数不多的“海归”人士。从我国管理会计师职业状况看,主     

职业学校的基础课教学

改革开放以来，我国的社会经济发展日新月异。经济社会的发展固然需要大量的高新技术人才，同样也需要大量的中等专业技术人才。也是为了顺应社会发展的需要，大量的各种类型的职业学校便如雨后春笋般涌现出来。     

关于高职会计专业实践性教学的研究

笔者认为，要培养出具有高素质、高次实用型会计技术人才和财务管理人才，只有改变会计教育观念，强化会计专业的实践性教学，重视会计专业的实践性教学环节，提高实践性教学的课时比重，才能实现高职会计专业的培养目标，这也是市场经济的客观要求。     

关于完善新农村现代远程教育的思考

本文通过笔者几年的远程教育教学与管理,对现代远程教育在农村地区的现状与发展的感受而发出的思考。在文中对远程教育发展的背景、现实状况及其教学设计作出了叙述。特别是对网络教学进行了详细的设计,提出了以Internet为媒介的网络教学系统,建立成一种网络校园,激起学员的学习气氛。逐步形成全民学习、终身学习的教育体系。     

省房协拆迁专业委员会会议在诸暨召开

为更好地贯彻落实中央和省关于加强对房地产市场引导和调控的政策措施，继续合理控制城镇房屋拆迁规模，加强对拆迁的计划管理工作，2006年12月28日，省房协拆迁专业委员会会议在诸暨市召开。会议的主要内容，一是总结2006年全省拆迁计划的执行情况，研究部署2007年城市房屋拆迁工作；二是对诸暨市旧城改造实施方案进行评审。参加会议的人员有全省11个市城市房屋拆迁办主任及有关管理人员，省建设厅住宅与房地产业处副处长江胜利出席了会议并讲了话。     

本科财务管理专业学科定位与课程体系构建研究

作为一个新兴专业，财务管理专业有着良好的发展前景，也面临着现实的困难。财务管理专业教学中培养目标、学科定位和主干课程的设计，一直是同行普遍关注的热门难题。因此文章拟从财务管理专业的培养目标入手，分析财务管理学与其他相关学科的区别与联系，为财务管理专业定位。在此基础上分析财务管理专业的课程体系的设置。以利于财务管理专业建设和教学管理，达到既定的培养目标。