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初中英语教学课堂中所用到的教学手段应当是有趣且实用的.有趣是指希望孩子们在英语学习的过程中体会到语言的趣味所在,而不是枯燥乏味的演说.实用是指希望孩子们在学习语言后能体会的语言的有用之处,能将语言学以致用,而不是孤立的课本知识.而肢体语言在课堂中的恰当运用正好能做到这一点. 相似文献
63.
减轻学生过重的学习负担,需要提高课堂教学效率。设计开放性的作业,因材施教,教学生真正地变“学会”为“会学”,变“死学”为“活学”,会理论联系实际的运用知识,落实小学语文教学中的减负增效,让孩子们快乐地学语文。 相似文献
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宫拼物 《太原城市职业技术学院学报》2014,(11):121-123
本文通过对台州职业技术学院2013级参加武术选项课的学生课堂情况进行问卷调查和分析,提出调动高职院校武术选项课学生的体育兴趣和积极性为主的设置方向改革。 相似文献
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67.
2012年,我们学校提出了“实新课堂文化”,作为一线数学教师的我,尽力抓住“实新课堂”的精髓,在平时的教学中,采用“实新课堂”的教学模式——创设情境,激趣引入;尝试学习,多种方式;点拨指导,提炼升华;思考内化,领悟成长这四个环节设计教学流程,根据学生的身心发展特点, 相似文献
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69.
英语学习一直受到爱好英语学习的学生的关注和追捧。随着信息化社会的快速发展,对学生及英语教师也提出了更高的要求。如何提高英语学习效率及学习效果成了教师急需解决的问题。长期受到传统教学模式影响的学生学习积极性势必会下降,学习兴趣也得不到提高。因些教师积极进行教学方法改革已经摆在了重要的位置。基于此,提出翻转课堂的教学模型设计,以期能够很好地适应改革的大潮,以其特有的新型教学模式吸引学生听课的注意力,进一步提高教学质量。 相似文献
70.
英文原声电影常被用于英语听说课堂来帮助学生提高听说能力,但如何发挥其最大效力是不断探索和研究的问题。本文首先从理论上分析了英文原声电影在教学中的意义,然后探讨了从选材、课堂设计等方面注意的问题,最后给出了实践效果。 相似文献