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《论语》为政第二篇第一章:子曰:"为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。"这句话从字面来理解很容易,但是重点在"政"和"德"。此"政"非当下所讲的政治,而是指一个团体,一个组织。这里的"德"也可以笼统的指道德,但理解为"好的行为和正确的思想"更确切一些,就是为人师表,要作表率。那么这句话的意思就是: 相似文献
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一、中小学教师职业道德现状分析教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人。长期以来,广大中小学教师忠于党的教育事业,精心育人,无私奉献,为人师表,赢得了社会和人民群众的广泛赞誉。但是,当前我国社会正处于转型时期,整个社会的价值观和教师的育人观正处于调整、 相似文献
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国家要振兴,教育是关键;教育要发展,教师是关键。教师是人类灵魂的工程师,加强师德建设尤为重要。文章由二则案例入手,并联系实际重点从为人师表、关爱学生、教书育人三个方面阐述了师德建设的基础、核心、关键,呼吁广大教育工作者树师德,作表率,铸师魂。 相似文献
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近年来,校园暴力案件层出不穷、不断见诸媒体报端,一次次挑战着我们敏感的神经和脆弱的心理防线。2011年3月,河南省南阳市镇平县察院小学6年级一名13岁学生因不会背作文被班主任老师体罚导致右眼失明;2012年12月,河北省沧州市南皮县乌马营中学初一学生因上课接话茬被老师暴打致尿血;2013年9月,江西省抚州市临川二中高三学生雷某因不满班主任孙某将其手机收走,在办公室用水果刀将孙某割伤致死等等,这些案件虽属个例,但背后折射出的师生关系之忧已引发社会越来越广泛的关注。在深化教育体制改革的新形势下,如何建立和谐的师生关系已成为每一位教育工作者必须要面对、探讨和回答的重要课题。结合多年来自己课堂教育教学工作的实践,本人认为,要成为一名被学生所接纳、所认可、所喜爱的教师,首要的是从拥有事业心、责任心、包容心和爱心这“四心”开始,平等相待、互动交流,从而建立和谐的师生关系。 相似文献
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素质教育对教师的素质要求 总被引:1,自引:0,他引:1
陈小红 《武汉市经济管理干部学院学报》2003,17(3):63-64
素质教育要求教师强化道德意识——敬业爱生、恪尽责守;强化服务意识——授人以渔、甘为人梯;强化创新意识——勇于进取、充实自我;强化人格意识——以身立教、为人师表。 相似文献
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王蒙 《中小企业管理与科技》2015,(5)
为人师表,关爱学生———永远是民办院校大学生辅导员做好学生管理工作的根本。主要表现在感情沟通交流艺术三要素;辅导员专业对口的重要性;学生会、班委会队伍建设是辅导员做好学生管理工作的基石;学无止境等方面。 相似文献
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高师院校学生文化素质教育应有其特殊追求,"为人师表"的品质、"学富五车"的知识、"教书育人"的能力、"仪态万方"的形象构成了高师院校学生文化素质的独特要素。 相似文献