弘扬劳模精神为实施"十一五"规划蓝图建功立业

劳动最伟大，劳动最光荣，辛勤的劳动最受人尊敬!劳动创造历史，劳动创造财富，劳动创造未来。在国民经济和企业强势发展的“十五”时期。广大劳动以自己的力量和智慧创造了巨大的物质财富和精神财富。他们始终以强烈的历史使命感和主人翁责任感。旗帜鲜明地支持改革。满腔热忱地投身建设，全力以赴地加快发展。付出了艰辛努力。作出了巨大贡献。     

浅析新形势下企业思想政治工作

在建立现代企业制度的新形势下 ,思想政治工作面临许多新情况、新问题 ,要保证企业改革和各项工作的顺利进行 ,必须进一步加强和改进思想政治工作。一、充分发挥党组织政治核心作用 ,使企业的各项工作能够自觉地体现党和国家的意志首先 ,要坚持党对企业的领导。建立现代企业制度的国有企业必须以生产经营为中心 ,追求经济效益的最佳化或利润的最大化 ,这是对企业作为市场主体和法人实体的必然要求 ,是企业自身利益和自主行为的必然表现 ,也是企业生存的基础和发展的内在动力。但如果企业行为仅仅从这一点出发 ,就会置政治方向、经济性质于不…     

搭建新农村建设平台

建设社会主义新农村,农民是主体,农村是载体。去冬以来,我们安庆市从与农民关系最密切和农民最关心的村庄建设问题入手,启动实施了康居新村建设工程,倾力为农民打造新农村建设的平台。一方面坚持以合村并点为基础,加快资源整合,把原来分散的自然村落规划成中心村、基层村,引导分散居住需要建房的农户就近到规划的中心村、基层村建新房。一方面,在总结经验的基础上,先规划,后试点,再分步推广,已经完成了100个康居新村规划编制及50个重点康居新村的初步建设。康居新村建设工程增强了广大农民对“新农村建设”的主人翁意识和归属感,激发了他们的创业激情。联系我们工作的实践,我觉得村居建设要注意以下三个方面的问题。     

合作社要把『民受益』放在首位

随着农业和农村经济形势的不断变化和发展,农民生产经营的风险性和不确定性进一步加大,农民对联合起来增强市场竞争力的需求更为迫切,特别是近些年来,以合作社为主要形式的农民专业合作经济组织发展迅速,"民办、民管、民受益"已成为专业合作社应遵循的基本原则.要真正做到"民受益",就必须解决好"民管"问题,即民主决策问题,从而确保社员的主人翁地位、主体地位和经济利益.     

“有事好商量”是必不可少的领导智慧

9月21日,中共中央、全国政协举行庆祝中国人民政治协商会议成立65周年大会。习近平总书记在大会上发表重要讲话,其中＂在中国社会主义制度下,有事好商量＂这句话在社会各界引发了广泛关注和强烈共鸣。习近平总书记这句话虽然是在庆祝中国人民政治协商会议成立65周年大会上讲的,但针对的不只是政协工作,同时也是对全党和各级政府说的,不仅对政协工作管用,对其他各级各部门的领导干部也都管用。     

浅谈如何增强企业内聚力

企业内聚力，是指企业内部各种影响职工积极性的诸因素综合作用而体现出来的内部向心力。换句话说，企业的内聚力就是体现于某一个企业全体职工中的主动创造精神，也就是主人翁精神。这种内聚力是如何形成和巩固的呢？结合施工队伍的现状，谈谈自己的看法：     

激活职工主人翁精神 激发创业干事力量

国网浙江电力永嘉县供电公司为充分调动一线职工的积极性、主动性和创造性,在思想引领、民主管理、作用发挥、支撑保障等方面采取了有效举措,探讨了工会组织在推动“产改”建设中的重要地位,从而进一步激发产业工人队伍的主力军作用。国网浙江省电力有限公司永嘉县供电公司(以下简称“永嘉县供电公司”)坚持以竭诚服务职工、关心关爱职工为导向,在加强企业民主管理、维护职工合法权益、保持职工队伍稳定等方面完善实施路径,充分凝聚工人队伍干事创业力量。     

培养职工主人翁精神是思想政治工作的重要任务

基于企业职工的主人翁精神的内涵及重要性,本文主要从加强民主法治建设,提高企业对员工的公开与透明度;构建于发展企业文化,加强职工对企业的集体荣誉感与归属感;加强企业员工的自身建设,培养其正确的人生观与价值观等三个方面阐述了如何通过思想政治工作培养职工主人翁精神。     

初中语文阅读教学浅谈

一、课堂阅读教学要充分形成师生互动 课堂的阅读教学应当是教师和学生之间的双向活动，是两者共同参与、协调完成沟通交流的信息传递过程。教师只有充分发扬教学民主，才能增强学生的课堂“主人翁”意识，锻炼他们积极思维的能力和勇于质疑的胆量，让他们尝到“跳一跳就能够得到”的甜头，让学生不仅主动参与学，也参与教。如果教师只是按照自己的思维方式与传统的教学方法，或直接或抽象地告诉学生标准答案，那就难以把教学任务落到实处，也很难影响到学生的心理意识的接受，更何况学生对老师的依赖思想也会一如既往，因此，学生的主体意识就不会被激发出来，他们就永远是臣服于知识的“奴隶”，是知识的“记事本”。在阅读教学中，必须摒弃传统的教学观念和方法，努力创设民主和谐的教学氛围，尝试着让学生参与教学，体现真正的学习民主，通过教学、教法的改进，就可以大大提高教学质量，收到良好的教学效果。