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《甘肃省经济管理干部学院学报》2018,(2):92-97
教师队伍建设是推进新疆南疆义务教育均衡发展和提升双语教育质量的关键。近年来新疆南疆义务教育教师队伍在数量和质量上都有了较大改善,但依然存在教师总量不足、双语教师更为短缺、教师队伍学科结构不合理、乡村教师流失、双语教师质量有待进一步提升等问题。同时,制约和影响南疆教师队伍建设的因素主要有教师编制管理不够完善、教师队伍建设投入不足、教师的工作任务繁重、双语教师培训效果不理想等。因此,推进南疆义务教育师资建设需要完善教师编制管理、提升教师的总报酬水平、健全教师培养、补充与退出机制、尊重教师的专业自主性并完善双语教师培训体系。 相似文献
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社会经济的不断发展,在一定程度上,推动了我国教育事业的发展。而作为教育的重要组成部分,义务教育更是受到了社会各界关注。近年来,义务教育公用经费逐年上涨,如何合理的对义务教育公用经费进行合理分配,使其发挥出最大效益,成为当前教育部门面临的一大问题。本文主要通过对当前我国义务教育公用经费管理、使用现状进行简单分析阐述,并针对存在的问题提出有效改革措施,以期为我国义务教育学校公用经费管理提供有效的理论参考依据。 相似文献
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徐会 《行政事业资产与财务:下》2015,(6):13-14
做好中小学资产管理能够提高对资产的利用率和教育经费的利用率,但是从现阶段的管理状况上来看,我国中小学资产管理普遍呈现出管理较为混乱、相关管理制度不够健全、使用效率较低等情况,严重威胁了国有资产的安全。本文对做好中小学资产管理的策略进行分析,希望给实际工作带来借鉴,使中小学资产管理工作不断完善。 相似文献
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依法规范义务教育,开全开好音体美德等课程,提高课堂教学质量,建立科学的办学评价机制,促进学生全面健康成长,是政府、社会及每个教育工作者义不容辞的责任。 相似文献