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依法规范义务教育,开全开好音体美德等课程,提高课堂教学质量,建立科学的办学评价机制,促进学生全面健康成长,是政府、社会及每个教育工作者义不容辞的责任。 相似文献
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随着2011年国家大账的公布,新一年财政工作重点得以明确。在继续实施积极的财政政策以促进经济平稳较快发展的同时,国家财力进一步向民生及相关领域倾斜,旨在推动社会事业发展,全面增进百姓福祉。加强和改善财政宏观调控2011年继续实施积极的财政政策,是中央在全面分析国内外经济环境变化的基础上作出的重大决策。财政部门落实积极的财政政策,主要体现在以下五个方面:1.提高城乡居民收入,扩大居民 相似文献
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伴随着我国公共财政体系不断完善,国家在教育教学方面的投资额不断提高,我国中小学财务制度管理面临着新的局势和任务。新规定中,进一步完善了中小学的财务预算管理,更加规范了中小学财务收支行为。强化了财政对于义务教育经费的作用,义务教育教育经费不得挪作他用,加强财务监督作用,明确中学校长负责制等。但是实际情况中,我国中小学在财务制度管理方面还存在一系列的问题,亟需解决。 相似文献
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<正>义务教育不是英才教育,不是培养"人上人"的教育,不能让公众用大量积蓄投资孩子的未来,孩子的未来需要通过成长实现他自己的理想,而不是家长的期许。当前,义务教育资源均衡问题似乎受到空前关注,这种关注是不是就能解决当下资源相差过大的问题,许多地方其实都在观望,因为这的确是一个非常棘手的问题,形成今天的局面也并非一日之功夫,这里有政策、法令被曲解的原因,更多的则是利益使然。吕型伟先生在《教育发展研究》1999年第5期撰文《要重视英才教育问题》,提出:"宣传与实行所谓的平等,以及取消重点、画地为牢的招生办法,学生不许择校,学校不许择生。教育平等应指机会平等,不是人为地拉平、削平,更不是取消竞争。"这是国内教育学者直接剑指《义务教育法》的相关规定。 相似文献
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随着市场经济的发达,社会竞争压力的增加,校园的教育俨然失去了当初设立学校的初衷,教育开始偏向变得急功近利,偏重硬件知识的灌输,却忽略了思想道德、人文品质等软件的教育,对此作为义务教育阶段的人民教师,我们有责任思考问题的实质和解决方法。 相似文献
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农民工子女义务教育问题的本质是制度歧视导致的教育权利不平等与教育资源不均衡问题,以公平为导向的制度重构乃是破解农民工子女义务教育困境的治本之策.作为国家新型城镇化战略的重要组成部分,就地市民化为破解农民工子女教育问题提供了新的思路和方案.本文立足于农民工就地市民化视角,以剖析现行教育制度对农民工子女义务教育的制约因素为路径,以重新构筑公正包容的义务教育新制度为依归,以期以权利平等与资源均等从根本上有效保障农民工子女就地接受平等优质的义务教育. 相似文献
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<正>实行义务教育经费保障改革后,农村中小学取消所有收费项目,学校食堂管理就成了社会热点问题。中小学生正处于身体成长最快时期,家长对食堂饭菜质量和价格、食堂卫生、学生的营养提出了更高的要求。随 相似文献
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不能再把城乡义务教育均等化看作是次要的、地方的、基层的、经济发展之后再慢慢解决的事情,而应当由基层上升到高层,由地方上升到中央,统筹制定城乡义务教育发展的均等化战略 相似文献