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农林类高职院校声乐专业教学模式的不断规范以及有别于本科院校的独特性发展是音乐专业继续完善的必要内容。抓住农林类高职院校教学目标,设计出一套目标明确、过程合理、效果优良的声乐教学模式是建立健全高职院校声乐专业建设的首要前提。声乐教学作为音乐教学的重要组成部分,在高职院校素质教育中发挥着特殊且重要的作用。 相似文献
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本文以贝多芬《钢琴奏鸣曲》Op.2 No.1第一乐章为例,旨在于深层次研究该乐章中的主题、和声与调性、曲式结构、材料等等,进而揭示该乐章的独特魅力。 相似文献
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民歌以其独有的个性特征而充满魅力,音乐教学在对民歌的创作、表现和想象理解过程中,能够丰富学生的抽象思维,开发学生的创造性潜质,提高学生的欣赏分析能力和审美能力。音乐教学在对民歌的意境的想象过程中,有着其他学科难以替代的明显优势。因此,民歌教学应采用灵活、多样、宽松的方式,使学生在收集和聆听大量音响资料的过程中,自主探究,分析作品,体验情感,从而提高学生对民歌的欣赏和审美能力。 相似文献
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建构主义在新媒体时代的应用模式不断得到创新。本文结合新媒体技术的特点,深入剖析建构主义理论在音乐鉴赏课程教学中的重要价值。 相似文献
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正"4G将给考拉FM带来很大的发挥空间。届时,人们通过考拉FM不仅能听喜爱的音频节目,基于LBS和语音交互更有无限想象。"在线音乐产品又迎新动作。去年6月8日上线的考拉FM近日推出了它最新的2.1.1版本。《中国经济信息》记者了解到,考拉FM新推出了10个类型化频道,并以音乐电台为主打。与此同时,从考拉FM内部传出的消息显示:"音乐电台将是考拉FM未来发力重点,将独立成单独电台产品推出"。中国互联网的一贯"规律"是, 相似文献