高等学校体育课教学与课外体育活动的现状与对策研究

对我国普通高校体育课教学与课外活动的现状进行了分析比较，提出应更新观念，将以体质教育和运动技术教育为主的学校体育课教学转向终身健身为主，并提出了今后高校体育发展的对策，建议实行以体育必修课、选修课为先导，以体育俱乐部为核心的体育教学改革，并将其贯穿于学生的整个大学时代     

高校体育赞助现状与发展对策研究

我国高校体育赞助已取得可喜的成绩，但仍存在不少问题。目前，高校体育赞助市场的开拓具有可行性，其一，高校的崇高性具备体育公益赞助和投资的基本要求；其二，高校也是体育赞助推销产品的最佳市场。今后，发展高校体育赞助应找准最佳市场及制定一些对策，建立中介平台机构，建立中介机构，加强选择，扩大宣传，树立品牌竞争意识等。     

知识经济时代高校体育信息资源的建设

知识经济给高校体育信息资源建设带来了难得的机遇，但也面临着严峻的挑战。高校体育信息工作人员只有转变观念，加强体育信息资源建设，充分开发利用体育信息资源，才能走在体育信息前沿，促进体育知识的创新。     

体育教学中如何进行美育教育

从体育发展状况看,许多发达国家都十分重视学校体育中的美育教育.我国学校体育教育除了要让学生掌握体育的基本知识、基本技术、基本技能外,还需要把美的蕴意有目的地注入体育教学中去,以便培养和提高学生的审美意识以及审美观,培养和发展学生对体育美的鉴赏能力和创造能力,最终达到身体美、心灵美、行为美.     

高校体育呼唤人文精神的回归

如何把握与实现高校体育的人文精神成为人们探讨的一个重要话题。本文主要讨论了高校体育人文精神回归的必要性及实现高校体育人文精神回归的基本构想。它包括:由传统教育观念向现代教育观念转变;由单一学科课程结构向多学科综合课程结构转变;由成绩型向能力型教学评价体系转变;提高体育教师人文素质。     

高校体育俱乐部之研究与探讨

本文对江西省五所高校进行调查分析,针对目前高校组织体育俱乐部的现状,通过了解高校大学生的体育态度、需求和行为,以及对高校体育场馆、设施等资源情况的分析,提出了建立和发展我国高校综合性体育俱乐部制度的设想与建议,并提出了相应的对策。     

小城镇开展社区体育的对策研究

本文采用问卷法、访谈法、直接参与等方法，对小城镇社区体育开展的现状进行调查分析。在此基础上，根据在社会主义市场经济条件下发展社区体育的要求，针对存在的问题。提出相应的对策。     

坚持健康第一思想努力做好体育工作

中共中央、国务院<关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>指出"学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作."高等学校教育作为高层次的学校教育,毫无疑问,应该和其他层次的学校教育一样,认真贯彻落实中共中央、国务院的上述指示,甚至应该做得更加出色.     

浅谈大专学校体育竞赛的改革

文章分析了大专学校体育竞赛改革的必要性,构想了一种与课外体育活动、体育节相结合的、小型多样的体育竞赛模式。     

大学生体育能力评价体系构建研究

培养大学生的体育能力是当前体育教学改革的需求,也是实施素质教育的需要,如何全面有效地评价高校大学生的体育能力已成为一个亟待解决的问题。本文拟从教育学、心理学和社会学的角度出发,采用文献资料法、问卷调查法,对体育能力的内涵进行了阐释,进而对高校大学生体育能力评价体系的构建进行研究,以期为现行的学生体育考核制度的改革提供理论依据,并对普通高校体育课程的改革与创新提供借鉴。