体育营销传播价值解析与整合策略分析

随着社会经济的发展,市场竞争也在不断升温,人们开始探求新的营销和品牌传播模式,如今体育营销已经成为整合品牌营销的重要方式,本文通过解析体育营销及其传播价值,结合我国现阶段的营销环境分析了体育营销整合的新途径。     

试论学校体育中的课外体育活动

课外体育活动室学校体育的重要组成部分，本文对课外体育活动的地位，应坚持的基本原则及其与体育教学关系进行深入探讨，以期促进课外体育活动进一步发展。     

初中生体育学习兴趣现状调查研究

体育学习兴趣是学生对体育学习活动所产生的心理上的爱好和追求的倾向，是影响体育学习和体育锻炼效果的—个重要变量。新一轮课改把“学生的体育学习兴趣是否提高”作为判断改革成功的判定标准之一，可见如何更好的培养学生的体育学习兴趣应是每个体育教育工作者必须予以关注的。     

苏北高校体育保健课开展现状与对策研究

文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计等研究方法,对苏北四市十七所高校体育保健课开展现状进行研究。结果表明:当前苏北高校体育保健课的开展情况不容乐观,对体育保健课的重视程度不高,体育保健课教学师资队伍薄弱、结构不合理。     

体育教育专业学生成绩评价体系构建

采用文献资料法、问卷调查法结合统计学和计算机知识,构建了体育教育专业学生排球普修课成绩评价体系,该评价体系对今后的教学具有指导作用。     

从北京奥运会探析中国竞技体育的后奥运发展

中国体育代表团在北京奥运上完成了历史性的创举,举世瞩目。盘点中国奥运代表团辉煌成绩的背后,需要我们冷静分析成功与失败,同时也要立足现实,建立和完善与市场经济相适应的体育体制,推动竞技体育的职业化、社会化,依法治体,更新观念,突出以人为本的体育发展观,实现中国竞技体育后奥运时代的可持续发展。     

骢高体育与健康教学的问题与思考

职高体育与健康教学是“以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容”来达到强壮学生身体、增强学生体质、培养学生健康生活的一个教学过程。当前，职高体育与健康教学过程中存在诸多问题，迫切需要进行优化体育与健康教学改革。     

有关河南省大学生体育心理健康教育探析

信息时代的飞速发展使越来越多的高校认识到体育心理健康教育也是大学教育中所不可缺少的一个因素，体育对于大学生的心理健康教育的养成是任何学科和方法所无可比拟的。河南省处于全国的中心地带，对于大学生体育心理健康教育的忽视程度相当的严重，本文试图通过对当代河南省大学生体育心理健康教育做出分析，找出其影响因素。探索改进大学生体育心理健康教育的有效途径。     

现代体育生活方式社会化问题的研究

本文提出体育生活方式社会化的理论构想，在辨析了其与“全民健身”基本关系的基础上，详细论述了其基本内涵以及在拓展体育的社会功能方面的作用，并对其基本现实问题和相关对策进行了分析研究。     

体育教学中运用小群体教学方法探讨

在体育教学中运用小群体教学模式能够推动学生对学习的积极性。在小群体当中的学习和活动会使学生之间产生一些摩擦和矛盾,使得在某方面的观点上或者在个人的行为上会发生一些小分歧或者小争议,但是他们在一起群体活动的时间多,在兴趣、性格和态度等多方面会有大致的了解,并且在运动技能上有着相似,这些方面都是在他们之间可以慢慢调和和融合的,能够把自己的情绪控制好,较多的理解和宽容,能够主动的调和将学习锻炼顺利的发展下去。小群体组合可以将学生的优化组合的自主性充分的调动起来,满足学生的个心理,这样可以发展好学生自己的个性,还能够将团体的合作性发展起来,产生相对共性。