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141.
母亲素养提升的实践与有效模式 总被引:1,自引:0,他引:1
《宁波通讯》2009,(3)
党的十七大提出了我国全面建设小康社会的目标,而社会的全面进步与和谐发展,需要高素质的人口作支撑。女性占人口的一半,女性素质的高低直接影响到她们参与经济社会文化建设的程度,而其中的母亲群体素质的高低更将直 相似文献
142.
143.
学习实践科学发展观,党员干部是骨干力量,也是关键所在,是党在新世纪新阶段所领导的推动社会全面进步、实现又好又快发展的必然要求,将对社会各个领域产生深远的影响,同时也是加强党员干部作风建设的实践基础和动力.党员干部的作风如何,直接关系贯彻落实科学发展观的实际成效. 相似文献
144.
旅游业作为新兴的“朝阳产业”,已被列为山西省“十一五”时期四大新型支柱产业之一。作为长治市惟一的县级市,潞城有着悠远深邃的骄人历史和辉煌厚重的灿烂文化,殷商时即设微子国,西周时称潞子国。秦置潞县,隋开皇十六年始称潞城县,公元1994年撤县设市,境内自然风光优美,旅游资源丰富。在当前我市经济跨越发展、社会全面进步的新形势下,如何适应新的发展要求,把丰厚的历史“活”资源变成强势的经济“新”产业,加快旅游资源优势向经济发展优势转化,已成为亟待认真研究解决的一个重要课题。 相似文献
145.
<正>人力资本是一种具有自我扩张性的特殊资本。人力资本的自我扩张性是指人力资本自身具有的扩张欲望以及可以获得扩张的潜力。而 相似文献
146.
党的十九届五中全会将"人民生活更加美好,人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展"作为到2035年基本实现社会主义现代化的远景目标之一,明确了"十四五"时期"完善共建共治共享的社会治理制度""加强和创新社会治理""不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感,促进人的全面发展和社会全面进步".商业银行作为推动社... 相似文献
147.
148.
在高中历史教育过程中,学生的学习虽然是在教师的直接调控下进行的,但同时又有着学生积极主动的参与,这就是学习过程中学生的主动性。在学习过程中,学生要以自己的经验体系和兴趣动机为基础。去对学习内容进行内化,使自己已有的经验结构与所学的内容相融合.重建或改组经验结构;而且学生还要根据教师的指导做出学习意愿、学习进程、学习方法等多方面的积极的自我调整和控制。使师生的活动协调配合。以取得更好的学习效果。可见,学习过程中学生的主动性的发挥决定着学习内容的可能和程度。在高中历史教育过程中培养学生自主学习的能力,实际上就是发挥学生的主体作用,这是主体教育论的核心问题。提出并研究主体教育论,实质上是希望从肯定人在社会历史发展中的主体地位与人在自身发展的主体地位出发。探讨和阐明教育的主体性。充分发挥教育在促进人的全面发展与社会的全面进步中的积极的能动作用:但是,在高中教育过程中,历史科往往被视为可有可无的“副科”,教学方面存在着很多的问题,包括:教学内容主要是以传授历史知识为主,教学方式陈旧、单调,仍采用传统的教学形式,向学生灌输历史知识.学生很难理解教学内容;中学历史教材多为大学历史课本的缩写本。慨念多,现成的结论多,叙述形式呆板。上述内容,都在教学过程中影响了学生的学习积极性,使学生很难培养自主学习的能力。那么,在高中历史教育过程中如何培养学生自主学习的能力呢?下面我就自主学习的可操作性这一方而加以论述。 相似文献
149.
新形势下农民增收的新思考 总被引:5,自引:0,他引:5
"农民和农村经济始终是中国革命和建设的根本问题。没有农村的稳定和全面进步,就不可能有整个社会的稳定和全面进步;没有农民的小康,就不可能有全国人民的小康。 相似文献
150.
去年以来,县委坚持“强工兴农、重镇活商、城乡统筹、科学发展”工作主题.团结带领全县党员干部群众.抢抓机遇.攻坚克难,奋力拼搏.圆满完成了各项工作任务.实现了经济快速发展和社会全面进步。全县生产总值预计比上年增长13%以上,超过70亿元,人均GDP有望突破万元大关。全口径财政收入实现30123万元,增长38.2%,其中地方一般预算收入实现18754万元.增长42.1%。 相似文献