来函照登

编辑同志： 两年前，行伍出身的我转业到区党委政策研究室。过去操枪弄炮的手，现在要改行耍“笔杆子”，谈何容易!我向担任过秘书的同事请教调研报告的写作方法，他简单地谈了一些情况后，建议我订阅《秘书工作》杂志。     

谈谈财经文章的写作

财经文章的写作对于研究财经理论、宣传财经方针政策、总结实践经验以及解决问题矛盾有着重要的作用。而要写好财经文章，需要作者有端正的写作态度，围绕合适的写作内容，掌握良好的写作方法和技巧，练就过硬的写作本领，勤勤恳恳、艰辛付出、持之以恒。最近，中国财政杂志社原副社长郭代模应邀结合自己三十多年的写作和编辑出版工作实践，就财经文章的写作给有关方面作了专题报告。本刊将其报告的主要内容刊发如下，以飨读者。     

应用文写作策略探析

余国瑞教授在《应用写作》2003年第4期上发表的《试论应用写作理论创新》一文中指出:在技术科学层面,写作和应用写作都需要建立自己的写作策略学。时至今日,这方面的研究尚未取得突破性进展。然而,写作策略     

公文文种运用病误剖析

国家机关、团体、企事业单位在公的使用过程中或多或少地存在一些问题，公种运用方面的问题尤为突出，这些问题直接影响工作质量和办公效率，本就公种运用中经常出现的一些问题进行归纳，并深入剖析，分辨正误，以期正确运用公种，实现公处理工作的规范化、制度化、科学化。     

工作总结的写作方法与要领

“总结”。是对以往一段时间内某项工作、学习或活动，进行系统全面的回顾、检查、分析、研究，从中提炼出带有规律性的东西，以便指导日后工作的一种使用频率颇高的应用文体。     

中小企业广告文案写作研究

文章运用广告学有关理论,结合中小企业实际,探索广告文案写作的方法。主要内容:一是广告文案写作目的;二是广告文案写作方法与要求;三是中小企业广告文案写作方法。     

让学生享受写作中的快乐与尊重

语文难教,写作更难教,写作课更是尤其难上.这是很多语文教师都有的烦恼.在我的教学中我总结出写作遇到的三个难题.第一,学生怕写作文,这历来是语文写作教学中的一大难题.学生在作文中说实话、说心里话,有时又觉得语言、构思、谋篇布局显得过于平淡,教师很难从学生的角度去思考学生的写作角度.第二,生活中积累的素材很难运用于写作实践中,学生怕作文的N个理由就是无话可说、无事可记、无感可抒,不能提取有用、有价值的素材用于写作中.第三,很多学生认为教师不能合理评价学生作文,特别是喜欢彰显个性的学生怕作文的另一个理由是不知如何写才符合教师的要求.对于同一篇作文,可能因为教师对作文的赏析角度不同,欣赏风格不同,所以对作文的评价也就不同,个性学生的个性作文往往觉得自己是风头浪尖,不知如何写.其实归根到底就是学生没有从写作中感受到快乐与尊重,所以他们有种种的理由来抵制写作.那么如何让学生喜欢写作呢？我有以下的看法.     

管理学文献综述类文章写作方法初探

本文讨论了管理学文献综述类文章写作中的几个关键问题,首先介绍了文献综述的目的,然后介绍了寻找代表性文献的方法或途径以及阅读文献的不同方法,接着介绍了文献综述类文章四种基本的结构安排,最后提出了写作文献综述类文章的若干建议。     

妙取巧借谱新篇——谈领导讲话稿的写作

“震天下者必震之于声，导人心者必导之于言。”要使听众坐得住、听得进、记得牢，领导讲话稿必须新鲜活泼、深入浅出、富于变化。怎样做到这一点呢？大家可以尝试一下“妙取巧借”的办法。     

浅谈行政公文写作中模糊语言的应用

真实准确的语言是行政公写作的基本要求，但客观事物的不确定性以及公务活动的动态性，使得公中存在大量的模糊语言。模糊语言在公中的恰当应用，可使公内容的表义比特确语言更能反映客观活动。