积极培养高端新型职业农民

<正>随着农村集体土地流转,农业规模经营、专业经营逐渐发育,农民职业化、高知识化、高技术化、高组织化是历史必然,这就需要有文化、懂技术、会经营的新型农民。以往的培训更多的是针对小农户经营方式下的单项技术培训,这样的培训已经不能适应当前和未来农业生产方式的要求。现代农业对新型职业农民提出     

区域性农业院校跨越式发展规划的战略思考

加强教育发展战略的研究,搞好大学发展的规划设计,对高等教育发展的正确决策,实现教育管理现代化和科学化,具有极其重要的意义。认真贯彻中央十六届五中全会精神,以科学发展观为指导,做好学校发展的“十一五”规划以及学科建设规划和队伍建设规划以及校园建设规划的编制工作,对     

西部地区地方农业院校金融学本科专业建设面临的挑战及其对策

金融学学科发展给本科教学带来挑战,金融本科教育培养观念受到人才市场层次结构的挑战,西部地区农村金融事业的发展对西部地区农业院校金融学专业提出了新的要求。金融学本科专业建设应以科学发展观为指导,以人才市场需求为导向,按照"质量第一,分类培养、强化实践、注重创新,全面发展"的思路,不断提高学生学习能力、科研能力、管理能力、创业能力,通过构建适应时代要求的课程体系、积极创建精品课程、加强优势学科建设、加强教风和学风建设、创建发展性评价体系、完善教学管理体系、建立教改保障体系和建立实践课程体系和订单式培养模式,全面提高金融学专业的人才培养质量。     

全国高等农业教育发展战略研讨会在武汉召开

5月27日-28日,由中国教育发展战略学会农村教育专业委员会主办的全国高等农业教育发展战略研讨会在华中农业大学召开,农业部党组成员、人事劳动司司长梁田庚,中国教育发展战略学会农村教育专业委员会会长洪绂曾,中国高等教育学会会长周远清等和来自全国24所高等农业院校的负责同志共同研讨。我国高等农业教育改革发展大计,并为“全国高等农业教育研究基地”揭牌。     

需求理论视域下农业类院校大学英语课程设置探索研究

本文以需求理论为教学指导,结合当前青岛农业大学的大学英语教学中存在的实际问题,根据农业院校人才培养目标,对大学英语课程设置的现状进行分析与研究,从而提出课程形式、教学模式、管理形式、教学资源等方面具有科学性、合理性、可行性的大学英语课程设置改革理论的相关原则,既满足学生学习需求,顺应改革体制,努力培养更多的全面型、复合型农业人才,同时还推动我校大学英语教学工作顺利进展.     

农业高校主动面向市场的实践与思考

农业高校主动面向市场的实践与思考翟虎渠孙健沈贵银一、问题的提出党的十五大提出“有条件的科研机构和大专院校要以不同形式进入企业或同企业合作,走产学研结合的道路”,给高等农业院校服务农业和农村经济提供了新的契机。改革开放以来,我国农业和农村经济取得了历史...     

对农业银行信贷风险管理的研究

通过对农业银行信贷业务的剖析,提出了农业银行和农业院校加强信贷风险管理的措施.这种探索将对农业银行的风险控制工作和农业院校贷款管理工作产生非常积极的作用,将有效促进银校双方,平等自愿、互为第一,实现双赢的战略合作关系.     

传统农业院校学生会干部队伍建设思考

传统农业院校的学生会干部在日常学生管理中起着极其重要的作用,但在目前学生会干部队伍中还存在着不少问题。论文以华南农大农学院为个案,通过一些数据的分析,对学生会干部优缺点的几个方面进行了剖析,提出了几点解决对策,以期进一步提高学生会干部队伍素质,打造优秀的学生会干部队伍。     

社会主义新农村建设对高等农业院校的需求

建设社会主义新农村是统筹城乡发展、解决“三农”问题、构建和谐社会的必然选择,是新时期我国提出的一个完整的、系统的、长期的奋斗目标,涉及“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”等若干问题,是我国现代化进程中的重大历史任务。高等农业院校科技力量雄厚,基础设施完备,教学、研究手段先进,在我国农业教育、知识创新和技术推广方面具有举足轻重的地位。     

农业院校在新型农民培养中存在的问题

新农民就是有文化、懂技术、会经营的农民,是“能民”。建设社会主义新农村的宏伟目标能否实现,很大程度上取决于农民素质。农业院校在新农民培养中发挥了巨大的作用,但也存在着一些亟待解决的问题：农业院校的专业设置有离农的倾向,农业院校离农村渐行渐速,其大学生不愿到农村工作,“一村一名大学生”的培养有脱离“三农”的倾向。这些都需要采取措施予以解决。