我的会计老师——许家林

大学毕业，我能从事会计专业，和我的会计老师许家林先生有莫大的关系。我就读的是一所农业院校，学的是经济管理专业，里面有会计课程。许老师虽然讲的是刻板枯燥的专业课，但他引经据典、旁征博引，使得课堂生动而又深刻。而且他中气充足，讲课时声震屋宇、气势如虹，记忆力惊人，能将所引用的资料是哪一个人、哪一个年代、     

高等农业院校大学英语“培优提中”分级教学模式的探析

新的教学模式是满足不同层次和不同水平的学生个性化英语学习的需要。同时,通过教师教学的竞争、激励和约束机制,通过强化教师教学工作制度,完善教学投入机制,健全综合测评机制,增强教师的责任心和荣誉感,以保证大学英语教学质量的整体提高。     

高等农业院校设立农牧系统培训基地的可行性与工作思路分析——以青岛农业大学为例

设立农牧系统教育培训基地,是新时期农牧业现代化发展建设的必然要求。把农牧系统教育培训基地办好,为加快推动中国特色农牧业现代化发展进程作出贡献,是高等农业院校应承担的责任。本文以青岛农业大学为例,研究分析了在高等农业院校设立农牧系统培训基地的思路与意义。     

欢迎订阅2011年《农业科研经济管理》杂志

<正>《农业科研经济管理》(季刊)是一本以农业科研单位、农业院校、农业政策、咨询部门的管理、科研、开发等人员为主要读者对象的综合性专业刊物。本刊坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,以宣传、交流科技体制改革,特别是农业科研经济管理体制     

南京农大两项成果获国家科技奖励

2005年度国家自然科学奖、国家技术发明奖和国家科学技术进步奖近日公布,南京农业大学两项科技成果榜上有名,在全国农业院校中名列第二。     

农业院校创新服务“三农”的途径

高等农业院校要更加坚定服务“三农”的办学宗旨 ,要群策群力、多学科协同 ,发挥综合优势 ,提高创新服务“三农”途径的全面性、实效性。     

高等农业院校物流管理专业建设的探索

农业院校的物流管理专业在专业定位和专业特色方面的竞争日趋激烈。从农业院校建设物流管理专业的必要性出发,分析了农业院校物流管理专业的定位与培养目标,进一步分析了农业院校物流管理专业建设过程中存在的主要问题,最后提出了农业院校物流管理专业建设的对策建议。     

提升地方农业院校绩效审计战略化管理的思考

地方农业院校一直在农业科教服务中承担着重要的角色，背负着引领地方科研技术进步的责任和使命。地方农业科研技术的进步，很大程度上依赖于地方农业院校的科研成果。在服务“三农”的背景下，国家对农业院校经费的投入也日益增加。为了使教育经费合理、合法地使用，降低农业院校资金使用风险，应对农业院校绩效审计进行战略化管理。文章就当地农业院校绩效审计战略化管理进行了分析，简单阐述了绩效审计战略化管理对地方农业院校的意义、以及目前地方农业院校绩效审计的内容、方法，并结合地方农业院校的审计难点、存在的问题，提出了提升地方农业院校绩效审计战略化管理的一些措施。     

农业知识源头协同创新的理论构建及对策研究

我国“三农”的现实性和国家农业科技长远发展的战略要求,决定了农业知识源头的大学、涉农企业、农村基层组织、农户之间必须构建知识联盟关系,开展协同创新。以农业知识创造与传播主体之一的农业院校为例,从协同创新的定义、特征、内容、运行模式等理论建构入手,分别从宏观、中观、微观3个层面提出了政府、校际以及校内等不同管理层次所应采取的相关措施,即宏观层面：政府营造协同创新的制度环境;中观层面：构建政产学合作、交流的运行机制;微观层面：改革农业院校的组织结构和激励政策。     

高等农业院校应用型人才培养问题及对策

我国正处在由传统社会向现代社会的转型期,经济和社会结构都发生了很大的变化,尤其是农村对人才的需求结构出现新变化。急需具备专业知识、动手能力强的应用型人才。但我国高等农业院校的人才培养难以适应农村发展的需要,每年培养的大量毕业生中,真正符合农村社会现实需求的人才却并不多。结果造成我国农业的应用型人才大量紧缺。因此,现阶段我国高等农业院校要与新农村建设要求相适应,结合"三农"工作,重新定位人才培养,把培养大量具有专业知识、动手能力强的应用型人才作为人才培养目标,这既是我国高等农业院校由精英教育转向大众教育发展的必然要求,更是我国新农村建设必然要求。