探索“2+1”人才培养模式中“1”的实践教学规划和管理体制

本文主要对我国高等职业教育的人才培养模式问题进行了研究,尤其是对"2+1"人才培养模式中最后一年的实践教学规划和管理体制进行了深入探讨,提出了4个方面的建议和具体措施。     

分层次教学模式对改革当前高等数学教学的启示

我国高校在高等数学教学方面一直存在着重视理论讲述、忽视学生个体差异等方面的问题。分层次教学模式对于改变传统教学模式很大程度上解决了传统教学模式带来的学生厌学,甚至放弃学习高数的现状,对于改革当前高等数学教学方面有很大的启示。     

论建构主义视域下中国哲学史教学的意义建构

中国哲学史现行的教学模式将其传统的"行道"的教学目标转变为思维方式的训练和哲学知识的掌握,这偏离了中国哲学史以道德实践为目标的本质。把建构主义的意义、建构理论运用于中国哲学史教学改革,有利于实现中国哲学史教学中实践性的终极价值的构建和实现。     

基于经贸专业对校内实习基地建设问题的探讨

建立长久稳定的校内专业实习基地是目前各高等院校培养具有创新和实践应用能力的复合型人才、加强专业教育实践环节的可行之路。分析建立校内实习基地的必要性和建设途径,目的是为经贸类专业寻求校内实习的经济且可行的选择方案,同时指出校内实习的不足和缺陷,希望学校能够在弥补不足与缺陷的同时尽量发挥校内实习的优势,为社会输送更多更好的优秀人才。     

建筑环境与设备工程专业实践教学探讨

本文从实验环节,实习环节,课程设计环节和毕业设计环节四个环节阐述了建筑环境与设备工程专业实践教学。     

护理专业医学统计学教学改革探讨

医学统计学作为护理专业的一门应用性学科,是医学科研的重要工具。由于医学统计学概念抽象,逻辑推理多,计算繁杂,运算量大,加之护理专业学生的数学基础相对较差,学生普遍感到学习医学统计学很吃力,不易理解和掌握。本文探讨了护理专业医学统计学课程在教材内容、教学安排以及教学方法中存在的问题,认为片面的教学目标、陈旧的教材内容、不合理的教学安排以及落后的教学方法,是产生不良教学效果的主要原因。针对上述问题,从教材的编写、统计软件应用培训及加强案例教学等方面提出对策,以改进医学统计学的教学效果。     

浅析英语词汇教学之策略

词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位,因为词汇是进行思维和交际的重要元素,是学好英语的基础,本文就目前学生掌握词汇过程中出现的问题进行探讨并针对这些问题采取有效的教学方法,来引导学生积极、主动、有趣地记忆单词.     

论培养地方经济文化建设人才——以河北民族师范学院为例

培养民族地区经济社会发展所需的人才,要立足民族高校实际,加强民族教育文化研究;要注意挖掘整理民族传统项目,弘扬民族文化。     

高校摄影教学中计算机辅助教学课件的设计及应用

高校摄影教学课计算机辅助教学课件的研究和设计,适应现代化科学技术和摄影学科教育工作的发展趋势,并成为现代高校摄影教学最高效的教学手段。计算机辅助教学课件的有效应用,能够帮助摄影学科教师教学提供更加先进、直观的教学方法和手段,弥补了传统摄影教学过程中的不足,更加有效地促进学生对摄影理论知识的理解和摄影技能的掌握。     

高职水利与建筑工程专业实践教学体系构建

实践教学是教学体系中的一部分,它是培养学生综合素质和创新能力的重要教学部分。根据北京农业职业学院水利与建筑工程专业实训教学的实践,初步构建了实践教学体系。并对实践教学目标体系、实践教学内容体系、实践教学管理体制以及实践教学保障体系四个分体系建设情况进行了介绍。