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142.
143.
云南小湾拱坝导流底孔倒悬体结构复杂,依据设计要求,倒悬体施工限裂筋由我施工单位自行设计施工.考虑施工期各种工况并结合施工分层、施工方法、模板型式、层问间隔及拆模时间等情况进行综合分析计算后,布置了倒悬体施工限裂筋。经施工验证,导流底孔施工限裂筋布置较为合理。 相似文献
144.
岁末年初,南海台湾附近海域的一场强烈地震,中断了多条国际海底通信光缆,也扰乱了网络世界里人们的正常工作和生活。事件发生后,信息产业部和相关运营商及时启动应急预案,经过20多天的紧张抢修,至1月29日,主要受损光缆已基本修复,因地震中断的国际通信业务全部恢复。历时一月有余的海缆受损事件得以妥善解决。 相似文献
145.
裴伯英 《山西财经大学学报》2008,30(7)
企业集团是在集团公司主导下组建的法人联合体,集团公司要借助于企业集团这一组织平台来协调、统一集团所属成员企业的生产经营及财务政策。企业集团应当依据章程规范及组织机构进行逐级授权,对集团财务进行分层分权管理。集团公司既是集团财务的一个管理层次、又是集团主要成员企业母公司的双重身份,决定了其在企业集团财务中具有无可替代的核心管理地位。 相似文献
146.
本文通过研究学生投掷实心球的实验,说明改革教学方法,克服"一刀切",提倡"双分教学",即"分层施教、分类指导",使课堂真正成为素质教育的主渠道,迭到面向全体学生,全面提高教学质量的目的. 相似文献
147.
本文通过研究学生投掷实心球的实验,说明改革教学方法,克服"一刀切",提倡"双分教学",即"分层施教、分类指导",使课堂真正成为素质教育的主渠道,迭到面向全体学生,全面提高教学质量的目的. 相似文献
148.
层次目标教学是针对学生现有的知识基础、智力水平、非智力因素和学习成绩等差异,因材施教,制定出不同的教学目标,提出不同的教学要求,授以不同的教学内容,以最大限度地调动每一位学生的学习积极性,充分促进学生智能发展的一种教学方式。它能充分调动学生学习的主动性,强化学习动机,使各类学生在各自的“最近发展区”内得到充分的发展,并充分挖掘各类学生的潜能,有效地促进学科教育向素质教育转化。文章对构建符合中职学生生源和学科特点的教学模式提出了看法,并讨论了相关的实施办法。 相似文献
149.
数学课是高职院校各专业必修的重要基础课和工具课,但由于种种原因,高职学生的数学基础总体水平不高,而且学生之间差距较大、参差不齐。在教学中针对数学不同水准的学生实行分层授课,实践证明教学效果显著提升。 相似文献
150.
随着因特网规模的不断扩大,现在已有几百万台路由器连接在一起,如果让这些路由器都知道所有网络的相关信息,这样会导致路由表庞大、处理起来浪费时间、响应缓慢等问题;若再加上在链路大量传输路由信息又会严重影响网络带宽。另外,因特网的许多用户都想使自己的网络信息具有安全性和保密性,但又想充分发挥因特网的作用——相互通信、共享资源。为了解决上述多方面的矛盾,因特网被划分成许多个较小的自治系统(Autonomous System,AS)。一个自治系统就是处于一个管理机构控制之下的路由器和网络群组。它可以是一个路由器直接连接到一个局域网LAN上,也可以是连到Internet上的,它还可以是一个由企业骨干网互联的多个局域网。在一个自治系统中的所有路由器必须相互连接,运行相同的路由协议,在同一个自治系统之内的路由器使用同一个自治系统编号。单个的自治系统AS是由一个ISP运营的网络,在AS内部使用统一的路由协议,如路由信息协议(Routing Information Protocol,RIP),但RIP是一种距离向量协议,在RIP协议当中,所有的路径都用跳数来描述,到达目的地的路由最大不超过16跳,且只保留唯一的一条路由,这就限制了RIP的服务半径,即其只适用于小型的简单网络。同时,运行RIP的路由器需要定期地(一般30s)将自己的路由表广播到网络当中,它不但收敛(对于路由协议,网络上的路由器在一条路径不能用时必须经历决定替代路径的过程,这个过程称为收敛)得慢,而且极容易引起广播风暴、累加到无穷、形成环路等致命问题,所以它很难适应当今计算机网络的飞速发展,尤其是大规模的异构互联网络。 相似文献