金融资产的分类和重分类探析

文章从金融工具相关会计准则的重点内容——金融资产的分类和重分类出发,分析新旧准则下金融资产分类和重分类的联系和区别,并针对金融资产的各具体品类和项目,归纳列示其在新金融工具相关会计准则下的分类和列报,以为首次执行新金融工具相关会计准则的企业提供参考。     

国外产业集群理论研究综述——关于产业集群的概念、分类与产生机制

近些年来,产业集群的研究已成了地区(国家)竞争力研究以及区域经济研究重要的前沿课题,产业集群强大的竞争优势早已引起国外学术界和各国政府的高度重视。因此有必要对国外产业集群的概念、分类、产生和发展机制研究进行综述,为产业集群理论在中国的实践和发展提供理论基础。     

两种目的农用地定级及其结果比较研究--以宜兴市为例

当前我国农用地定级存在不同的服务目的,其相应的定级技术方法应有所差异.文章根据为农用土地流通和征地补偿服务两种目的,在宜兴市按资源定级和经济定级尝试进行了农用地分类定级的研究.结果表明,两类定级结果存在较大差异;为提高定级的科学性和成果的可应用性,应在国家综合性定级规程的基础上,进一步制定不同服务目的下更为细化的农用地分类定级的技术方法.     

对建构主义指导下的多媒体辅助大学英语教学模式的探讨

当代建构主义学习理论已成为多媒体网络辅助大学英语教学模式的主导理论.本文对大学英语多媒体实验班与传统课堂教学对照班的教学效果进行了对比分析和问卷调查,旨在促进大学英语教学改革实践的探索和改善,提高大学英语教育教学质量.     

我国开放式基金投资风格评价方法研究

基金业绩评价与其投资风格是密切相关的，投资者通过对基金投资风格的研究分类。可以选择适合于自己投资偏好的基金进行投资。本文在对开放式基金进行分类研究的基础上。抓住不同类型基金之间的主要差别，提出了两种新的基金风格评价指标。同时在我国现有的开放式基金中，选取15支样本进行了实证分析和检验，实证结果表明，我国开放式基金的投资风格趋于相同，投资者对于基金宣称的择时能力不可轻信。应该结合投资风格分析进行决策。     

大力加强个人所得税征管

加强我国个人所得税征管的现实措施，关键要选择符合我国国情的个人所得税课税模式。比较有代表性的意见主要有综合制模式、混合制模式和改进后的分类制模式3种。笔者认为，确定个人所得税的课税模式应在以下基础上进行：首先应从理论上比较3种模式的优劣；其次，从国内外的实践中借鉴经验；接着，分析我国的具体国情。     

实施贷款五级风险分类后商业银行的信贷管理对策研究

随着贷款五级分类法的全面实施 ,我国银行业必须改革原有的信贷管理模式 ,以风险管理为核心 ,更新贷款日常管理方式和机制 ,建立起一系列与风险分类法相配套的信贷风险管理方法、信息网络系统和风险管理制度体系 ,改革呆账准备金制度 ,提高信贷队伍素质 ,充分利用风险分类这一工具 ,实现提高信贷经营管理水平、增强竞争能力、建立现代银行制度的目的 ,迎接入世过渡期满之后金融业的激烈竞争和外资银行的挑战。     

云南傣族农村聚落分类体系与建设整治途径研究

通过形态分类即以地形条件、水文条件、农田分布、人口规模和聚落占地面积为依据的分类原则,对勐龙镇12个办事处和89个聚落类型(自然村)进行了较为详细的分类研究,其中傣族聚落有12个类型,傣族与其他民族混居聚落有1个类型,哈呢族聚落27个类型,拉祜族聚落11个类型,布下聚落1个类型,阿克人聚落2个类型,末标式聚落2个类型,布朗族聚落9个类型,汉族聚落有1个类型,对各聚落的类型特征作了评价分析,提出了傣族农村聚落分类分级体系。探讨了山区、半山区和坝区农村聚落现状特征与存在问题,并针对不同的聚落类型提出各具特色的建设方向和整治途径。     

基于B/S模式的自主学习型远程教学系统的设计与实现

1、引言随着计算机技术和网络技术的不断发展 ,人们渴望按自己的个性进行自主学习的梦想已经成为现实。英特网正在改变着人们的学习方式 ,它已经成为人们终生学习知识、获取信息、解决问题的重要途径。以英特网为依托的现代远程教育将越来越成为人们自主学习的一种很重要的模式。与传统的教学模式和传统的远程教学手段相比 ,现代远程教学打破了时空界限 ,使得教学双方可以不受地理环境和时间的限制 ,从而使得以教师为中心的传统教学模式转变成以学生为中心的全新的教学模式 ;并且具有教学费用低、教学内容更新快、教学过程的交互性强、教学…