温商为什么还是一匹野马？

温州商人意识形态中有保守的一面,这注定了温州本土的经济转型,必须同时或首先进行思维方式和行为方式的转型,即文化转型     

男士时尚：配饰也疯狂

以往男人的配饰总是实用的：眼镜、手表、皮带、钱包、打火机……花哨的东西实在不多。但今天有所不同,一群接受高等教育、非常积极的成功年轻男士们,不拘泥于传统思维,凭着个人坚定的信念和自信,尽情享受成功的喜悦,这就是他们所追求的生活态度。     

在希望的田野上青春正拔节

庄河＂村官委培生＂项目的实施,使一批年轻人得以在农村广阔的天地里大显身手,他们不仅有知识,有创新思维,而且从感情上,没有外来人的水土不服,容易跟乡亲们打成一片,新农村就在他们的带领下,迈向富裕。在他们身上,我们看到了解决＂三农＂问题的曙光。我们村里的年轻人,脚踏实地地在希望的田野,播下理想,收获丰硕的人生。     

语文教学中发散思维的培养

发散思维是阅读、写作教学中常用的训练项目。摸索、总结在阅读教学实践中行之有效的发散思维训练方法,对于贯彻新的《课程标准》,推进新的《课程改革》,培养学生的创造思维和创新精神具有积极的促进作用。     

开拓语文阅读教学的探究空间

现行的语文课教学模式有两种．一种是“知识理解型”的教学模式。一种是“思维训练型”的教学模式。前者教师致力于让学生理解语文完整的知识系统,一般按照“解题一释词一分段一归纳中心思想和写作方法一练习”的程序教学。运用这种模式的教师强调语文课程的工具性,而忽视了语文课程的人文性。只让学生理解语文工具的知识,而忽视培养他们运用这种工具的能力。     

初中数学激励式阶梯教学法

近年来,新课改在本省各地取得巨大进展,新教材、新要求也受到广大师生的热烈欢迎。初中数学新教材在适应学生差异性方面很有特色：教材正文理论要求有所降低,删去了繁琐的计算题及多步推理论证题。使每个学生通过自己的努力都能达到基本要求;同时拓广了知识面。选择了能开阔学生视野,启迪学生思维．紧密现代生产、生活的足够数量的习题,也使学有余力的学生的数学才能得以充分发展。如何在教学中发挥教材特点,     

注重实验教学 培养创新能力

化学是一门实验科学,通过化学实验,易于激发学生的学习兴趣,启迪学生思维,促进手脑并用,对于学生的创新能力,起着十分重要的作用。现结合自己的一些做法,谈谈体会。     

高一数学课堂教学中问题情境浅谈

联合国教科文组织在《学会生存》中指出：“未来社会的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”精彩的问题情境,不仅会引起学生的注意,建立知识间联系的作用,还能让学生经历数学的发展和创造过程,了解知识的来龙去脉。高一数学教学在整个高中教学是起着承前启后的作用,其地位是毋庸置疑的。因而,如何搞好高一数学的课堂情境教学,就成了整个高中教学的关键。     

正确对待“虚胖”的国内CG行业

近年来,CG行业被宣传得沸沸扬扬,尤其是动漫产业,因为国家喊出要大力发展文化产业而备受重视。放眼国内CG业,大大小小的设计公司层出不穷,各种各样的培训机构也随处可见。CG行业在我国如此迅速的发展势头,可以说近乎疯狂。那这个行业真的有人们宣传得那么好吗？我们说,新生事物并不一定就是先进的,我们现在需要做的是让这个涨速飞快的行业降降温,沉淀之后才能看清其本质。     

通过案例分析达成语言训练与思维发展的共识

通过案例分析达成了在发展语言的基础上发展学生思维能力的共识。