基于工作过程的微生物分析检测技术课程体系开发

对基于工作过程的微生物分析检测技术课程体系的构建进行探析,提出了课程设计的思路、课程目标设计、学习情景设计、课程评价设计,经过三个学期的实践证明,基于工作过程的课程开发取得了良好的效果。     

知行写在情景中(十四)——2009年11月国家秘书资格考试三级试卷情景录像题解读

2009年11月国家秘书资格考试三级试卷情景录像题有两题。这里解读第二题。情景叙述(场景一,某宾馆客房)身穿职业装的高叶来到808贵宾室门口,敲门。一位日本客人头裹着毛巾开门出来。     

情景问答式面试技术开发和应用

在传统的面试方法中,面试官多数凭借经验和主观判断来主导面试过程,很容易陷入消极的心理学效应沼泽而不能自拔,导致企业岗位与人才配置错位。情景问答式面试能全面考察求职者的岗位胜任程度,有利于招聘双方共同的理性判断和恰当的双向选择,最大程度上减少因面试测评误差而导致的员工流失。情景问答式面试技术开发,可以从工作分析入手,根据胜任素质设计情景、编写情景问答试题并设计相关答案预期得分点。面试试题、评分标准的编写及应用主要从诚实测试、灵活应变能力、责任感、人际交往能力、团队合作和客户导向等六个方面进行。作为情景面试的三种表现形式之一,相比情景模拟式面试和情境体验式面试而言,情景问答式面试对求职者真实水平的测试信度较差、效度较低;但是其管理成本最低,构建面试所需的情境和方案难度最小、适用招聘对象最广,因此在情景面试中普及率最高,很受企业的青睐。     

《国际集装箱运输》情景实验教学系统研究

提出了引入"情景实验"教学法的构想,在明晰了"情景实验"教学系统构建思路的基础上,对该系统的网络结构、体系架构、硬件选择和软件功能等进行了初步设计,并以本校"情景实验"教学系统的应用实效,展示了该系统对《国际集装箱运输》课程教学和学生实践能力的促进与提升作用。     

物流工程专业条码与自动识别技术CDIO实践教学探讨

《条码与自动识别技术》是物流工程专业涉及数据采集技术的核心课程之一。文中基于CDIO工程教育理念,以工程项目为导向,以行业应用和人才培养为目标,重构《条码与自动识别技术》课程实践教学内容,同时注重理论和实践结合,充分利用特色实践教学拓展学生视野,加强知识实际运用与工程项目实施训练,培养学生工程应用与创新能力。     

对通信行业客户服务现状分析及建议的探讨

以通信行业为例,简要分析目前通信行业客户服务现状,并提出相应的建议。通过对客户服务主要工作内容、客服人员的工作现状、情景分析、工作重要性的分析,阐述目前社会发展水平下,客户服务对企业发展及生存的重要性。参照客户服务分析结果,企业适当调整客户服务内容,提升服务效率,从而使企业贴近客户需求,增加企业市场竞争力,增加客户对企业服务的满意度,为企业获得更多的忠诚客户,赢得最大经济利益。     

跑道入侵问题中飞行员失误研究

跑道入侵一直以来都是民航面临的高风险之一。随着空中和地面设备设施的不断完善,硬件的可靠性已经达到了很高的水平,而人为因素成为了跑道入侵中的主要原因。当前国内对于跑道入侵中人的失误研究多侧重于管制员方面,对于飞行员失误的研究尚不多见。本文介绍了跑道入侵的相关概念,通过研究跑道入侵问题中的飞行员失误,结合人为因素的经典模型,重点从情景意识和通话的角度分析飞行员失误的原因,并最终提出飞行员应对跑道入侵的对策及改进措施。     

行业视阈下企业“并购或联盟”的选择偏好研究

企业并购和联盟的行为并不仅仅是特定的企业层面的问题,很多行业内都出现了大规模并购或联盟的风潮,这已成为了一种显著的行业性现象。在一个既定的行业中,大部分的企业都面临着相似的技术要求和市场态势。行业对于企业选择其外部成长战略的偏好有着重要的影响。在本文中,作者将提出三个行业层面的影响维度,通过两分法,将行业分为八种情景,分别讨论在不同行业情景下企业对兼并收购或战略联盟的选择偏好。     

央行数字人民币在“一带一路”区域化过程中的博弈分析

以央行数字人民币“一带一路”区域化为背景,构建中国与“一带一路”沿线国家、中国与沿线主要国际货币发行国的两两演化博弈模型,研究央行数字人民币在“一带一路”区域化进程中利益相关体的博弈过程及均衡结果,并通过情景模拟实验寻找博弈的最终演化均衡点。研究结果表明,尽管在短期内,央行数字人民币在“一带一路”区域化进程中会遭到来自沿线国家和沿线主要国际货币发行国的抵制,但是长期来看,央行数字人民币在”一带一路”区域化博弈中倾向于采取“推出”策略,且“一带一路”沿线国家倾向于采取“接受”策略,沿线主要国际货币发行国也倾向于采取“合作”策略,以此促进未来国际货币体系实现多元化发展。