论武术的产业化

20世纪80年代初期，武术就已经进入了一个不太完善的市场运行机制中去，以河南少林寺为代表的每年或每几年举行的武术节，便是进入市场的雏形，但是缺乏认识更谈不上对武术的科研，使得这条路越走越偏，使得这个发展进入死胡同。在武术竞赛表演中，正式的全国武术套路比赛：赞助单位太少、观众凤毛麟角，比赛气氛不热烈，运动员自己比赛自己观看。     

小学数学教学情境的创设探索

小学数学教学中创设教学情境，可以提高学生的学习兴趣，帮助学生理解和掌握基本知识与基本技能、感悟数学的基本思想、积累数学思维活动和实践活动的经验。由此可见，“情境创设”在小学数学教学中有着极其重要的作用。     

近年来的俄罗斯农业问题

一 俄罗斯农业生产模式。 自20世纪90年代初转型以来，俄罗斯农业处于不断的变革之中。针对农业发展，俄罗斯国内有不同的看法。争论的焦点在于是发展大型农业还是发展私人农场，以及哪一种生产方式更有效率？而这又与农业土地的产权形式密切相关。     

初游者与重游者差异的系统比较——以海南国际旅游岛为例

初游者与重游者的差异比较对旅游地经营实践具有重要的意义。通过对海南国际旅游岛游客的调查获得基础数据,运用卡方检验和独立样本T检验的方法,细致比较了初游者和重游者在人口学特征、旅游行为特征的差异情况,发现初游者与重游者人口学特征的年龄、职业、婚姻状况、月收入、家庭结构以及旅游行为特征（游前、游中、游后三阶段）的较多方面存在差异。     

培养小学生解题能力的方法之我见

小学数学教学中最大的障碍是如何有效地提高学生的解题能力，小学生因其思维能力薄弱，分析理解能力欠缺，在实际的做题过程中出错率较高。所以教师应勤于在此方面深入研究，多渠道提高小学生的解题能力。     

浅析怎样上好小学数学练习课

小学数学是小学阶段的一门重要的工具课，它对开发学生的数学思维能力有着重要的作用。鉴于小学生心智薄弱的特点，数学中的大量规律还需要通过学生的反复地运算来强化掌握，所以练习课非常重要，每一个小学数学教师都应该明确这一点。     

大学数学教学的目标与方法分析

在新课改和新课标的背景下,需要不断完善教学方法与教学模式,在教学过程中要能够积极实践,从而实现教学目标。在大学数学教学的过程中,要求教师能够结合学生的特点、学科特点等因素,制定合理的教学目标,并积极探索合理的教学方法。     

浅谈小学数学的几种教学策略

在教学过程中．“数学建模”是磬学思考方法之一，是数学语言与数学方法的运用，经过抽象，简化构建，可解决实际问题的有效教学手段。简而言之，数学建模，即利用数学语言对现实现象的描述过程。其中现实现象，包含了具体的自然现象，也包括抽象性现象。在小学数学教学中，开展数学建模教学。对学生数学能力的提高有着极大的帮助。笔者结合教学实践，提出了如下几种数学建模的教学策略。     

课程考核与成绩评定改革探讨——以大学数学为例

课程考核和成绩评定方式对于学生的"学"具有极强的导向作用。对学生的课程考核和成绩评定不仅仅要关注教学结果,还应关注教学过程,特别是在高等教育大众化背景下,这一点更为重要。     

浅析液压支架初撑力不足相关问题

随着机械化采煤的发展，近年来液压支架成为重要的综采设备，其初撑力对于直接顶板的稳定性和破坏程度具有较大的影响，同时对于围岩的平衡状态及减缓顶板早期下沉影响也较大。一旦液压支架初撑力达不到设计标准要求，则极易导致顶层发生破碎，使其支撑能力丧失，从而导致恶性事故发生。文中对液压支架初撑力不足的原因进行了分析，并进一步对提高液压支架初撑力的具体方法进行了阐述。