新常态下管理会计的创新实践

基于新常态下的管理会计价值观,本研究描述了战略控制、经营模式与绩效管理三者的相互关系.提出新常态下管理会计的战略控制应将知识管理嵌入综合性管理会计控制系统,经营模式应将创新驱动与传统的价值与成本驱动相融合,绩效管理应从成本视角挖掘发展潜力,收益视角检验评价结果.     

精准扶贫视角下肉牛产业减贫模式探析——以甘肃省临夏州康乐县为例

肉牛产业在中国的人均GDP增长以及消费升级的大背景之下,发展潜力巨大,属于农业领域的朝阳产业,确保农户生计和可持续发展起了至关重要的作用。文章以康乐县肉牛龙头企业带动贫困户生计作为研究对象,综合运用实地调研和深入访谈的方式,从微观上来分析这种特色肉牛产业减贫模式的路径和成效。找出在扶贫发展过程中存在的问题,提出对策建议。使肉牛产业减贫方式能辐射更广,持续的带动贫困人口脱贫致富。     

高职院校创新创业教育课程模式的构建

随着国办发〔2015〕36号《关于深化高等学校创业创新教育改革的实施意见》的颁布,各高校围绕着双创教育课程模式的优化改革逐层铺开。作为一所地方性高职院校,结合所处地区与学校专业特点,就双创教育课程模式展开讨论,以期促进毕业生优质创业就业。     

半军事化管理模式融入大学生管理的思考

高等教育借鉴部队管理经验,是新时期高校管理模式的创新,也是新时代大学成长成才的重要途径,将半军事化管理融入大学生管理,对于提升大学生的综合素质和能力,为他们更好地增强适应社会、参与社会竞争的能力打下坚实的基础。     

阿米巴经营模式的应用研究——以G房地产公司为例

随着经济的发展,管理方式要求的提高,粗放式的管理模式已经不再适合现代企业的管理要求。稻盛和夫提出的阿米巴经营管理方式契合了现代管理企业的要求,越来越受到企业的青睐。G公司长期以来一直处于亏损状态,为了扭转局面,公司引进了阿米巴经营模式,改善公司经营业绩。     

高职院校混合所有制办学PPP模式研究

院校办学不可封闭,尤其是高职院校这类与市场、企业、岗位衔接紧密的院校更应当适应市场和社会的人才需求,PPP办学模式是一种通过职业教育供给机制推动办学创新的新型治学模式,在科学办学、规范产权、完善院校办学管理机制、培养优质人才等方面具有相当的优势,是当前和未来适合我国高职院校发展的办学模式。文章从PPP模式的内涵和优势入手,分析高职院校中推行混合所有制PPP模式的可行性,探讨PPP模式推行面临的问题和解决策略,为我国高职院校未来发展提供借鉴思路。