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101.
在今年1月8日举行的2015年国家科学技术奖励大会上,贝达药业董事长丁列明作为贝达药业“小分子靶向抗癌药盐酸埃克替尼开发研究、产业化和推广应用”项目的第一完成人,捧起了2015年度国家科技进步奖一等奖。这是浙江省企业界荣获的第一个国家科技进步一等奖,也是中国化学制药行业首家获此殊荣的企业。两会期间,全国人大代表、贝达药业董事长丁列明接受《中国经济周 相似文献
102.
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本文联系基础化学教学,不仅使学生获得基础化学的基本知识,而且要训练学生掌握某些物质物理和化学性质实验的基本技能,预测和验证实验过程中可能出现的一系列现象,并作出合理的解释的技能;归纳和总结物质的性质,进而对物质达到分类学习的目的。要求学生对实验原理非常熟悉,要突破教材,大胆设想,设计完成实验的最佳途径。 相似文献
104.
在火电企业里,煤质、油质、水质品质的好坏直接影响到企业的生产成本、机组的安全稳定经济运行。因此,每日、每时、每刻的化学分析和监督显得尤为重要。在大唐桂冠合山发电公司里,这些需要精心、细心、耐心的活儿主要落在了一个女性占了70%的班组里,它就是——化学分场监测班。 相似文献
105.
《江苏科技信息》2016,(15)
中药药代动力学是研究中药在人体内吸收、分布、代谢、排泄及药代动力学特征。对中药药动学的研究,一方面可以指导中药临床合理应用、减少不良反应以及评估中药效应-风险比;另一方面还有助于建立药理效应-活性成分/群的关联性,揭示中药及复方功效的物质基础。因此,中药药动学研究是中药迈向国际化的不可缺少的步骤。与西药不同,中药是一类复杂化学成分的集合体,因此中药的疗效不是由单一成分通过单一机制产生的,而是由一系列活性成分产生的整合效应。因此,文章认为中药药动学必须尽可能阐明所有进入体内的中药的化学成分以及它们在体内的处置过程(吸收、分布、代谢和排泄),其目的就是为了搭建复杂中药化学成分与临床整合效应之间的桥梁,揭示长期困扰人们的中药作用机制黑箱。 相似文献
106.
107.
在材料专业材料化学基础课程教学中,要根据学生特点、专业特色和培养目标,选择合适教材,对教学内容合理取舍,灵活应用多种教学手段,理论和实践相结合,增强学生的学习兴趣,提高学生学习的主观能动性,以取得更好的学习效果。 相似文献
108.
战略思维是企业发展的重要载体,是提升企业领导力的积极因素。中泰化学的超常规发展就得益于战略思维引导下领导力的提升,才能够整合资源,推动资源优势向经济优势转型,探索出一条健康、快速的发展之路。 相似文献
109.
小学教师培养模式由专科型向全科型转变,引发了高等师范院校教育观念、课程结构、学科体系、教学模式以及教学评价等方面的改革.全科型小学教师的培养是全方位的系统工程,其中初等教育化学课程的教学改革同样势在必行,值得我们积极探索、研究和实践. 相似文献
110.
提高化学化工专业研究生专业英语教学质量要选择合适教材,丰富教学内容,也要采取多种方式激发学生的学习积极性,还要创新教师组合方式,发挥教师特长。 相似文献