马克思主义理论实践课对大学生思想政治教育的价值与途径

马克思主义理论实践课对加强大学生思想政治教育实效性具有重要作用。它的实施是落实党的教育方针的客观需要,是实现人的全面发展的必然要求,是优化马克思主义理论课的现实需要。落实实践课的有效性,必须采取丰富多彩的教学手段和方式。     

对高职网络思想政治教育的几点思考

网络的迅速发展和大学生上网群体的日益庞大，对高等学校学生思想政治工作作出了新的要求，在新时期新形势下，网络思想政治教育工作越来越多地被关注。如何结合学生与网络的特点，搞好学生思想政治教育工作已成为许多专家和学者研究的课题，本文仅对高职院校这一领域网络思想政治教育的可能性和解决途径谈几点看法。     

论大学生法律意识现代化的培养

大学生法律意识现代化的内容包括法治观念、权利观念、契约意识、尚法意识、平等意识等。大学生法律意识现代化的培养途径有学校教育、家庭影响、法学研究育、大众传播媒介和司法实践等。     

可持续发展与生态商品之开发

本文站在实施全球可持续发展战略的高度,对我国企业当如何面对竞争激烈的世界生态市场这一问题,就生态商品的基本特征及其开发途径进行了探讨.     

高职学生素质教育的途径和对策

素质教育是当前教育界和社会各界普遍关注的热点问题,对刚刚起步的高等职业学校来说,实施素质教育的任务十分艰巨。从事高职教育的工作者必须从高职学生的实际素质出发,寻找最佳的素质教育的途径和方法。要强化素质教育队伍,把素质教育渗透于学科教学、社会活动、校园文化生活和学生“三自”管理之中,充分发挥全体教职工的积极性,多途径多方法地培养和提高学生素质。     

浅论人的全面发展途径

马克思主义认为人应得到全面发展，而且认为是有条件的。首先是经济条件，要极大地发展生产力，使人们不再是物质的奴隶；其次，应加快建立完善社会主义市场经济体制，由此确立人的主体地位，形成人的全面关系，促进人的各种能力的发展，提供人的自由发展条件；其三，建设社会主义高度的政治文明；其四，大力发展教育，使国民具有较高的素质；其五，实现人与自然的协调发展。     

高校大学生感恩教育探讨

该文通过分析高校学生感恩观念缺失的道德心理表现,探讨了高等学校在培养感恩教育中应当发挥的作用及应当采取的途径。     

修宪:日本和平宪法面临困境

日本现行宪法被称作“和平宪法”，从1947年“和平宪法”生效之日起，围绕这部新宪法，特别在是如何看待宪法第九条的问题上，形成了护宪与修宪两大派别。近年来，随着日本试图成为世界政治大国和军事大国欲望的不断膨胀，修宪的势力逐渐占据上风，日本政府也在采取行动，一步一步地突破“和平宪法”的禁区。和平宪法已陷入困境，失去了真实意义。     

谈谈高校档案利用工作

高校档案利用工作是高校档案工作的根本目的,是衡量高校档案工作水平的主要尺度,是高校档案工作的中心环节,它可以检验和推动高校档案的收集、整理、鉴定和保管等环节的工作,我们要充分认识当前高校档案利用工作中存在的主要问题,强化全员档案意识,发挥档案工作人员的主观能动性,开展多渠道、多途径的编研与检索,满足当前信息社会需要多方位查找档案的要求.     

感恩教育——德育的应有之义

感恩是每个人都应该具有的基本道德准则,是做人的起码修养。鉴于当今社会很多人的感恩意识薄弱的现实,文章对感恩教育的价值、应该注意的问题以及感恩教育实施的途径进行了论述。