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《中国商贸:销售与市场营销培训》2014,(4):22-25
姚战琪,中国社会科学院财经战略研究院研究员、中国社会科学院研究生院财政与贸易经济系教授、经济学博士,服务经济研究室副主任。姚战琪教授主要研究方向为服务经济与国际投资,近年来在《经济研究》、《世界经济》、《中国工业经济》、《The Chitiese Economy》等中美期刊公开发表学术论文80多篇。 相似文献
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<正>在农业职业教育的各项培训中,大多数学员缺乏学习积极性,到课率较低,培训实效不显著成为多年来较难解决的问题。这与学员对教育培训的意义认识不深有关,也与他们多年的生产、生活方式养成的习惯相关。怎样解决这些难题,成为农业职业教育必须面对且亟待解决的问题。实践证明,破解培训的难题要抓住以下三个关键:首先是了解学员的实际需求——解决学员"需要不需要"的问题;其次是知道培训方式的兴趣点——解决学员"愿学不愿学"的问题;再次是培训内容的可操作性——解决学员"学会学不会"的问题。一、学前分析——关注学员需求,注重培训实效 相似文献
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<正>从2000年在天津大学读本科,到2004年赴英国圣安德鲁斯大学读硕士,再到2006年在英国阿斯顿大学读博士,以及之后任英国阿斯顿光子技术研究所高级研究员,牟成博博士的专业一直与新型光纤激光器、纳米光子学及新型光纤传感器等前沿领域的技 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2019,(7)
本文基于Nvivo11对135份文本进行质性分析,得到的主要结论是造成博士研究生"逃离科研"的因素比较复杂。科研机制、个人条件、外在环境、可控性、生存需求在博士研究生"逃离科研"中居于宏观层级,这六个因素的地位轻重不一。个人条件是造成博士研究生"逃离科研"的核心要素;生存需求是造成博士研究的"逃离科研"的主要因素;外在环境和科研机制是造成博士研究的"逃离科研"的重要因素。 相似文献
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<正>为全面提高农民素质,根据农业部实施的"百万中专生计划"项目的部署,在顺利完成天津市农村劳动力"351"培训工程的基础上,2008年,天津市委、市政府批准了天津市农民素质提高工程实施方案,切实加强农村实用人才的培养。市农广校承担了其中的"农民中专学历教育证书培训项目"任务。在农民中专学历教育教学中,经过不断探 相似文献