管理学案例教学模式的阻碍及对策

案例教学模式已经被实践证明是一种有效的教学模式,尤其是在管理学中普遍推崇和倡导的教学方法。但由于受灌输为主的传统教学模式的影响,还存在一些阻碍与问题,使其教学效果并不令人满意。本文针对这方面存在的问题进行分析,并提出相应的解决措施。     

钢琴集体课教学初探

该文主要对钢琴集体课的教学特点、教学模式,以及在课堂教学中出现的一些问题做以初步的分析和思考.     

利用多媒体技术优化课堂教学模式

多媒体技术的应用,对于教学效益的提高有着不可代替的作用,如何充分利用多媒体手段实现创新能力培养、提高学生素质的教育模式,是目前中学各学科教与学过程中需要去研究、探索和实践的问题。     

关于离散数学课程教学方法的几点思考

通过分析离散数学课程教学内容的特点,本文针对如何提高离散数学课堂教学质量的问题进行了思考,提出了注重理论与兴趣、理论与实际相结合的教学方法,并采取结构化的教学设计方法,从而培养学生抽象逻辑思维能力和创造性思维能力。     

关于技工院校计算机教学的几点看法

该文从合理设置数学课程和目标，激发学生学习兴趣；采用科学授课方式，调动学生学习积极性；积极开展课外活动，发挥个人创造力三个方面分析了技工院校的计算机教学工作。     

管理职能在教学中的应用

管理就是通过计划、组织、指挥等，协调以人为中心的组织资源与职能活动，以有效实现目标的社会活动。在教学过程发挥管理职能，促进、激励着教师教学，有助于教学目标的实现。本文对管理职能在教学中的应用进行了粗略的探讨。     

关于会计类课程案例教学效果评估的探讨

案例教学就是在模拟的情景中,让学生从特定的情况中体验、分析、决策、锻炼,从而培养他们独特的、综合的工作能力以至团队精神.目前案例教学已经在我国各大高校广泛运用,许多担任会计课程教学的教师也对如何进行案例教学开展了实践,并对如何提高案例教学的效果提出了自己的看法,但对于采用何种方式进行案例教学的评估却少有研究.     

在作文教学中培养学生的创新思维

如今,作文教学占了语文教学的半壁江山,是学生进行语文素质训练的主要阵地,也是学生把自己的知识体验情感外化的一种表现,是学生知识重组创新的过程。新语文课标强调了创新精神和创新能力的培养。而创新思维是前提和先导,因此,作文教学必须重视对学生创新思维的培养。     

从教学评估看高校系级教学档案的数字化

高校系级教学档案在本科教学水平评估中具有重要作用。教学档案数字化应遵循需求、安全可靠性、现实与发展相结合、共享性等基本原则。其数字化实现过程为：建立领导机构；提出数字化目标；准备相关数据；档案信息数据化。     

会计教学中培养学生的综合能力

财会专业是我校的骨干专业,会计课教学也是我校财会专业的重要学科。随着市场经济体制改革的深入,社会对会计人才的具体要求也发生了明显的变化,它不但要求会计从业人员具有独立的会计账务处理能力,而且具有较强的经济意识和经济头脑。会计教学必须根据社会的需求和学生实际,改进传统的教学方法,在教学中培养学生的综合能力。