龚贤书法鉴赏

龚贤（1618-1689）,又名岂贤,字半千,又字野遗,号半亩、柴丈人,江苏昆山人。早年参加复社活动,明末战乱时外出飘泊,入清隐居不仕,居南京清凉山,卖画课徒。擅画山水,风格独具,为＂金陵八家＂之首。工诗文,善行草,源自米芾,又不拘古法,自成一体。著有《香草堂集》。     

阅读美丽——穆益林帛画鉴赏

穆益林,笔名燚林、禾少白,中国美术家协会会员。1944年生于上海,1966年毕业于上海美专。曾任上海大学艺术中心副教授和上海电影艺术学院教员、会展系主任。中国画作品曾获全国画展二等奖、优秀创作奖,文化部国际中国画展一等奖,以及上海美术大展一等奖。     

近现代艺术名作鉴赏：张充仁

法国国家艺术收藏馆中珍藏着三位艺术大师的手的雕塑,他们是：法国罗丹、西班牙毕加索、中国张充仁。百年布鲁塞尔宫门上高耸着四个人体雕塑,其中之一就是张充仁雕塑的《马寥》。据法国文化部估计,     

篆刻的起源与鉴赏

篆刻,自起源至今,二干多年的漫长历史发展过程中,篆刻艺术出现了两个高度发展的历史阶段。一个发展阶段是战国、秦汉、魏晋六朝时期,这一时期的篆刻用料主要为玉石、金、牙、角等。它被称为“古代篆刻艺术时期”,它的篆刻艺术特点主要是以时代来划分。篆刻发展到了唐、宋、元时期,则处于衰微的时期。在这—时期,由于楷书的应用取代了篆书,...     

由古诗《题西林壁》教学引发的思考

《题西林壁》是四年级上学期的一首哲理诗．也是小学阶段唯一一首哲理诗。这首诗是作者苏轼在元丰七年（1084年）春末夏初畅游庐山时,书写在庐山西林寺墙壁上的。作者通过写观察庐山的各种不同感受,提示出一个带有哲理性的问题。作者在人们十分熟悉、     

人性的冲突

本文分析了小说《儿子与情人》中主要人物之间的矛盾冲突，揭示了这些冲突的实质，认为他们之间的冲突是野蛮与文明、占有与反占有、激情与理智、灵与肉之间的冲突。     

开朗流畅，含思婉转——刘禹锡《竹枝词》（两首）赏析

刘禹锡的《竹枝词》以诗人创作之特色．还民歌艺术之本位，于唐诗中别开生面。     

怀古咏今 言志写心——试论左思的《咏史》诗

左思的咏史诗深刻地反映了当时的社会矛盾，具有强烈的现实批判精神；诗人怀古咏今，言志写心，以化史为诗的审美创造构建了独特的诗歌境界。     

诙谐古诗堪捧腹

读古代的各类典籍,其高深处,自不待言;我独爱其偏激促狭处,以为幽默风趣,况且更兼才情,实叫人叹服且忍俊不禁。《秦饭录》中有首近视诗,读来颇为有趣:笑君两眼忒稀奇,子立身边问是谁?屋漏日光拿蛋子,月移花影拾柴枝。因看壁画磨伤鼻,为锁书橱夹住眉。更有一般堪笑处,吹灯烧了嘴唇皮。全诗通俗易懂,以夸张的手法,对近视者进行     

指向深度学习的古诗教学“四意识”——以部编版小学语文四年级上册第三单元《古诗三首》为例

深度学习是落实学科核心素养的重要途径,古诗教学是语文阅读中的重要组成部分。指向深度学习的古诗教学开展尤为迫切,要打破以往传统的教学方法,应具备四个意识即关联意识,转化意识,横纵意识和聚焦意识。