让希望走出大山

“紧紧地握着你的手,这温暖依旧未改变……”8月10日,在北京“索尼探梦”科技馆,清澈纯净的童声合唱拉开了2012年“幸福列车”开营仪式的大幕。开营仪式的主角是来自甘肃省会宁县的52名留守儿童。从2010年起,每年暑假,由中华社会救助基金会农民工救助专项基金发起的公益活动“幸福列车”,都会从全国外出务工捉民工大省出发,组织符合参与标准的农民工子女,到达父母工作的城市,与父母相聚。     

合唱指挥中肢体语言的研究

合唱指挥是一门科学,也是一门艺术,合唱指挥者除了具备准确到位、娴熟的技能技巧外,还应当具备大方得体、表达恰当的肢体语言。肢体语言既能让指挥者更好地来表达、表现音乐,也能让观众获得美的欣赏效果。     

小学中高年级音乐合唱教学探讨

小学音乐教育中的合唱教学是音乐教学中的重要组成部分之一,作为一门艺术同时也是一门学科,在小学音乐教学中培养学生合唱的技能,帮助学生提高对音乐学习的兴趣,是小学音乐教学中的主要教学目标.成功的合唱需要做到准确的音准,声音的一致以及合唱学生情感的相同性,这三点要求对于小学阶段活泼好动的学生来说比较困难.因此对于教师的教学水...     

开展校外合唱教育活动,提高学生综合素质

校外合唱教育是艺术教育的一个重要组成部分,它在培养学生的良好个性品质和提高学生的综合素质中发挥着独特的作用。本文主要论述了校外合唱教育和培养学生综合素质的关系,通过结合校外合唱教育的现状、思考、特点和优势,阐述了校外合唱教育在培养学生综合素质中的作用。     

普通高校合唱与指挥教学琐议

通过严格的基本功训练,提高学生合唱技能;欣赏内容的加入,使学生获得美的感受：通过作品分析,使学生了解作品的内涵,增加情绪渲染,从而推动合唱与指挥教学的提高。     

发挥部门大合唱作用全面开展示范社行动——农业部经管司司长孙中华、经管总站副站长赵铁桥答记者问

今年中央1号文件明确提出要“开展农民专业合作社示范社建设行动。”按照中央1号文件精神,农业部会同国家发改委、科技部、司法部、财政部、商务部、中国人民银行、国家税务总局、国家工商总局、国家质检总局、中国银监会等11个部门,在全面把握合作社发展内在规律和特点,认真总结各地实践经验的基础上,联合制定了《关于开展农民专业合作社示范社建设行动的意见》（以下简称《意见》）,     

合唱指挥教学中学生主体地位体现

合唱指挥是通过肢体语言来诠释音响艺术形象的技术,在其技术训练的教学过程中,学生是否处于主体地位,对训练的成败有直接的影响。笔者认为在合唱指挥教学中,如能使学生处于主体地位,充分重视学生对指挥学习的兴趣、有效激发学生的想象力、关注学生对音乐的体验、挖掘学生的创造潜力、提高学生的音乐审美能力就能获得良好的教学效果。     

基层群众合唱的社会意义及其现状

合唱是音乐表演的一种常见形式,它是人们歌唱种类的一个珍品,也是声乐艺术中最富有内涵、最其表现力的一种演唱形式。群众性合唱是群众文化生活的主要形式之一,它对增加群众的集体荣誉感,加强协作精神,提高音乐修养,丰富想象力,扩大视野等具有重大意义。这几年,群众性的合唱活动在我国得到了蓬勃发展,也存在许多的不足,我们要采取一些积极有效的措施保障群众合唱艺术更快更好的发展。     

浅谈音乐教学中学生创新能力的培养

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育是知识创新、传授和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。本篇论文从声乐教学、作曲教学、器乐教学、合唱教学等四个方面谈了如何在音乐教学中培养学生的创新能力。