浅论内心听觉对钢琴演奏的影响

内心听觉是音乐活动中的一种心理现象,是人们在音乐实践活动中逐步培养建立起来的,也是音乐实践活动中必须具备的心理基础和能力。而内心听觉对于钢琴演奏来说不仅贯穿于我们的识谱、练习过程,还贯穿于我们的巩固、提高阶段,最后也会影响我们最终对作品的演奏效果。     

问答

常见职业病有哪些？最常见的职业病有尘肺、职业中毒、噪声性耳聋等。1、尘肺。尘肺病的种类很多,危害最大的是”矽肺病”。2、职业中毒。职业中毒是指劳动者在从事职业活动过程中,由于暴露于毒物而发生的中毒。如铅、锰中毒而有些毒物常可引起急慢性中毒等。3、噪声性耳聋。人体长期接触较强的噪声,使听觉器官的敏感性下降,易导致噪声聋。     

在音乐教学中注重学生听觉能力的培养

音乐是听觉的艺术,听觉是音乐艺术最基本的特征之一.音乐艺术的一切实践活动都依赖于听觉,音乐教学过程必须借助听觉才能实现.学生具有良好的音乐听觉能力,就能比较准确、深刻地理解音乐,对音乐音响的辨别、感受和记忆能逐步内化,并伴随音响感知和情感体验产生丰富的想象,再创造性地给音乐作品进行恰当、理性的评价.在音乐教学中注重学生...     

构建个性鲜明的企业形象识别——听觉识别系统

当今社会,许多企业都引入了CIS系统,即企业将其理念(MI)、行为(BI)、视觉(VI)、听觉(AI)形象及一切公众可感受的形象实行的统一化、标准化与规范化的科学管理体系.     

试谈钢琴学习中的练琴方法

一种良好习惯的养成是在实践中坚持正确的方法,不断充实完善而形成的。强调有目的、有步骤的练琴,逐步形成一种良好的练琴习惯是保证钢琴学习的质量与进度的基础。     

音乐听觉与钢琴演奏

音乐是“听觉的艺术”。要想演奏好钢琴,必须有一双有着高度鉴赏力和审美能力的“耳朵”。     

谈越调《红娘子》中“武戏”的节奏

在生活中动态的都是有节奏的,可以说节奏是随着律动而不断变化。大自然的云、雨、水流的急快、缓慢;人体的运动、心脏是有节奏的、呼吸是有节奏的、听觉艺术是节奏的;文学虽然没有节奏而随着书中情节的发展、环境的变化、人物命运的转换,读者被感染、被激动是随着故事的跌宕而产生节奏的。音乐是最有节奏的艺术。     

论音乐欣赏课中感性认识

音乐欣赏是中小学音乐教学中的一个重要组成部分,特别是在应试教育向素质教育转轨的今天,音乐欣赏教学已越来越被音乐教育界所重视,而音乐本身就是一门听觉艺术.     

在钢琴教学中如何培养学生的音乐感受能力

音乐感受能力是一切音乐能力发展的前提,是引发受教育者对音乐产生热情的关键.所以,钢琴教学的首要任务是有意识地云培养学生对音乐的感受能力.