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陶华 《吉林商业高等专科学校学报》2007,(1):26-28
图式理论认为,充分利用读者所具有的图式,即背景知识,能改变传统的阅读理解所存在的不足之处,本文通过介绍图式理论的定义及其在英语阅读中的重要性,进一步探讨了图式理论在教学运用中的影响因素。 相似文献
52.
仝晓青 《展览与专业市场信息》2008,(17):54-55
火灾、货物遗失、自然灾害、被钻孔的图示板……本文作者(以下称我)在18年的展会工作经历中遭遇了以上几种以及更多的突发事件。无论遭遇过的突发事件是多是少,可以肯定的是,参展商永远不会对它免疫。即便如此,我们至少可以对大部分事件做一些应急准备工作。这里有6种经常在展会中遇到的麻烦以及应对方法,可以帮助参展商尽可能避免它们,或把损失减少到最低。 相似文献
53.
《电子商务基础与运营管理》课程虽是电子商务专业课程中的基础课程,同时也是专业学习的导入课程,但由于课程运行中存在些许问题,本人提出在高职的《电子商务基础与运营管理》课程中运用SKOL教学模式的观点,以期能打破传统课程的知识体系,设计使学生更好地进行专业系统学习的“二元化目标”,设置能反映学生真实能力和水平的考核方式和内容。研究能激发学习学习潜力并能保持学生专业学习兴趣的教学手段和模式。 相似文献
54.
水资源是支撑社会经济可持续发展的重要物质基础,水资源的可持续利用是水资源与社会经济和谐发展的必要条件。基于水资源-社会经济复杂系统,构建了水资源与社会经济耦合协调发展的评价指标体系,采用全排列综合图示法测算了2007—2014年南京市水资源系统和社会经济系统的综合发展评价指数,并利用耦合协调度模型测算了两系统间的耦合协调度。结果表明,南京市逐步由严重失调衰退状态向勉强协调发展状态过渡。利用多边形图示法分别对水资源系统和社会经济系统的发展动态进行了分析,并针对发展过程中的问题提出合理的建议。 相似文献
55.
辅助生产费用的分配既是成本会计课程教学内容中的重点,也是难点,学生对辅助生产费用如何归集、为什么要分配、怎么分配以及各种分配方法的区别与联系难以做到真正理解。本文通过举例解释概念,通过比较理解归集,通过图示讲方法,希望能对教师的教和学生的学带来一些帮助。 相似文献
56.
净现值和内含报酬率是项目投资决策的两大财务评价指标,本文运用图示法直观形象的展现了两者的关系,有效解决了两者的互判性问题,创造了联通净现值与内含报酬率的新纽带。 相似文献
58.
59.
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