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事实上,为了迎接金融业的全面开放,中资银行做了不少努力,希望迅速地与国际接轨,如股份制改造、剥离不良资产、股权分置改革、高管持股、高管年薪制、引进战略投资者、A股上市、H股上市、A股H股同时上市…… 相似文献
132.
《山东工商行政管理》2002,(9):61-61
国家统计局负责人日前指出,虽然上半年社会消费品零售总额同比增长8.6%,国内消费品市场保持了平稳增长,但是市场增长中存在的一些消极因素仍值得关注。为此,国家统计局提出应以五大对策促使市场升温:落实中央关于“两个确保”等政策;有关部门要加快开放的步伐,理顺部门利益与市场的关系,以培育新的市场热点;均匀、合理、 相似文献
133.
134.
卜东雁 《太原城市职业技术学院学报》2006,(6):154-154
文章认为在工程项目管理课程的教学中,应针对职业技术教育的特点,进行一些教学改革和教学创新,重点应强调教学内容和方式的实用性和可操作性。 相似文献
135.
邓小平金融思想是邓小平经济理论的重要组成部分,主要包括金融核心论、真正银行论和金融开放论等几个组成部分。邓小平金融思想对于深化宁波金融改革,促进经济金融互动发展具有重要的指导意义。 相似文献
137.
倍受公众注目的CEPA——《内地与香港关于建立更紧密经贸关系的协议》,终于在6月29日一锤定音:自2004年1月1曰起,内地将进一步向香港开放服务业——当然包括保险业。那么,CEPA里的保险将带给我们什么?一直久受困扰的地下保单能否解除黑户口?如何解读CEPA有关保险内容的条款,如何解读CEPA将对深港两地保险业产生的影响,本刊记者为此采访了深圳保监办谢宪副主任。 相似文献
138.
139.
140.
朱学军 《北京市经济管理干部学院学报》2003,18(1):62-64
21世纪的成人高等教育课程设置的改革 ,应从两个方面入手 ,首先应将“能力本位”的课程取向改革为以“人为本位”的课程取向。其次要在以“人为本位”的课程取向的基础上 ,从终身教育观的高度 ,进行课程内容的组织与选择。 相似文献