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《太原城市职业技术学院学报》2019,(5)
基于SPOC的混合教学模式开辟了一条新的课程设计思路,规避了MOOC的不足,将线下课堂教学与线上学习有机结合。该模式以课程资源建设为基础,在MOOC等平台上开设SPOC课程进行线上学习,以及在线下教学中实施翻转课堂等教学形式,混合了自主、探究、合作、反思等多种学习方式。本文构建了《软件测试技术》课程SPOC混合学习模式,并进行了课程教学设计,教师能够运用SPOC混合学习模式加强学生对知识和技能的内化和巩固,全面提升了学生的知识技能水平和综合应用能力。 相似文献
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湘潭钢铁集团第二高线厂的高线生产是公司生产的重要环节,保证高线设备的稳定运行对于整个高线生产有着重要意义。高线设备采用在线状态监测系统对机械设备运行状态进行实时振动监测和故障分析,从而可以获得机械设备的实时运行状态数据,对设备运行状况及发展趋势做出科学评价,并对一些重要参数实现超限报警。 相似文献
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本文分析了我国及欧、美、日、澳、巴西等国家果品农药残留的监管措施,并就我国果品等农产品的农残监测提出建议。 相似文献
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在工业现场的温度巡回检测中,由于温度的变化,直接影响着生产过程,要求温度巡检系统应具有高精度、高可靠性和高适应性及较强的扩展性和可靠运行等特点。为此我们设计了温度巡回监测系统监视站。该系统能适应较为恶劣的工业环境,负责现场温度信号的监测。管理工作由设在控制室的操作站完成,多个现场监 相似文献
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