高效服务惠民生——河南省安阳市工商局帮扶企业发展纪实

“我们申请的地理标志证明商标进入了公告期,很快就能拿到手,我对企业的发展前景充满信心,我们特别感谢工商部门给我们提供的帮助!”谈到这件喜事,林州市茶店镇农业服务中心负责人特别兴奋.近年来,河南省安阳市工商局充分发挥职能作用,多措并举,帮助企业提高核心竞争力,全市中小微企业进入了跨越式发展期.     

推动区域经济发展的有力抓手——陕西农产品地理标志登记保护工作综述

正陕西地处祖国内陆腹地,南北狭长,气候多样,历史悠久,资源丰富,具有发展农产品地理标志的比较优势。近年来,我们坚持登记保护和证后监管并重,打造品牌和促进产业发展同步,提升登记保护质量,强化证后监管,树精品品牌形象。全省57件产品通过了登记保护,眉县猕猴桃被授予国家级农产品地理标志示范样板,眉县猕猴桃、灞桥葡萄、阎良甜瓜等10多个产品入选全国区域公用品牌百强,地标产品的社会、经济效益得以充分彰     

新手开车六大“软肋”

正软肋一:上路成路盲支招:上路前,仔细看一遍地图,将主要干道的方向、关键路口、主要支路和重点标志建筑物的方位记清楚。迷路时,如果求助无门,则尽量想办法回到自己熟悉的主干道,然后再尝试走回原来的路线。万一走错路,尤其是驶入禁止掉头、转弯或者单行路时,宁可多绕一段路再返回原路,也别违反交通法规。软肋二:忘记看后视镜支招:新手要习惯后视镜中的影像,并要与实物比较,知道大概的距离和方位。在路面情况不复杂时,要     

地方高校植物地理学课程教学改革研究

笔者根据多年的植物地理教学和实习实践经历,分析了植物地理学教学特点,得出当前存在教学资源利用不充分,重理论教学,轻实验和实践教学等问题。为了培养学生的综合能力,植物地理学课程需要优化实验实践内容,增加综合性和设计性实验项目,健全考核体系。     

浅谈地理教师要做课堂的“导演”还是“主演”——从两节《因地制宜发展农业》设计说起

本文以边观看视频变记录的方式,学习了地理名师堂的解老师的《因地制宜发展农业》的课堂实录,通过对比自己的教学设计,提出地理教师要做地理课堂的"导演",而不是"主演"的观点。     

农业部八项措施强化农产品质量安全监管

正为贯彻中央农村工作会议和《国务院办公厅关于加强农产品质量安全监管工作的通知》(国办发〔2 0 1 3〕1 0 6号)精神,全面提升农产品质量安全水平,农业部决定2014年为全国农产品质量安全监管年。要求各级农业部门把农产品质量安全摆在今年工作更突出的位置,坚持     

距离、距离感、心理距离

心理距离或人与人之间的远近亲疏，首先依赖于特定情境和情境之内每一个人的心理状态。     

高中生态地理教学中生态法律意识的渗透——以人教版必修一为例

近年来随着发展,环境问题越来越突出,人地关系和谐发展成为备受关注的话题,在教学过程中渗透生态环境意识,也成了不同学科需要承担的责任.地理学科作为一门综合学科,是承担此任的载体之一.在生态环境意识渗透过程中,法律意识是最基本的保障,然而,现实中,生态法律意识依然淡薄,有效缓解生态问题,树立生态法律意识迫在眉睫.通过对生态法律法规与人教版必修一的整合,以期在教学中渗透生态法律意识,增强学生生态法律意识.     

飞行汽车

正开车的人都有被堵在路上而着急的经历,着急的时候恨不得能在车上装副翅膀飞过重重障碍。这种在科幻电影中的可以飞行的汽车已经来到我们身边。10月底,斯洛伐克的设计师Stefan Klein和他的公司推出了名为Aeromobil 2.5的飞行汽车。Aeromobil 2.5具有现有汽车和飞机的基础设施,配备了可折叠机翼和位于尾部的螺旋桨,其车身使用钢制车架及碳纤维外壳。车身全长6米,重449千克,其飞行状态下最高速度可达200km/h,地面行驶最高速度达160km/h,空中飞行距离为692km,地面行驶距离为498km。设计师Stefan Klein早在1990年便开始研究飞行汽车,Aeromobil 2.5为其所研制出的第三代飞行汽车。今年早些时候Aeromobil 2.5已经在真实飞行条     

中学地理教学中的人文追求

中学地理教学着眼于学生的全面发展和终身发展。地理教学中教师在完善学生的现代人格基础上,激发学生学习地理的兴趣,着力培养学生的地理空间思维和实践能力,重点以培养学生的人口观、资源观和环境观为突破口,使学生逐步树立正确的可持续发展观念,促进学生地理价值观的形成,从而体现出中学地理教学中的人文追求。