基于PI制的专业学位硕士生创新能力探索与实践

专业学位硕士研究生教育是国家研究生教育的重要组成部分,专业学位硕士点在新增硕士点中所占比例高,其培养质量仍有待提升。本文从培养专业学位硕士研究生实施的“双导师制”现状入手,通过分析“双导师制”存在的实际问题,引入PI制,探索建立以PI制为基础的提高专业学位研究生创新能力的模式,并以淮阴工学院为例分析了以PI制为基础的“双导师制”的成功实践。     

涉农法律人才培养机制研究

法律人才是乡村振兴的重要法治保障。乡村对于法律人才的需求较大,为涉农高校提出新的要求。当下涉农院校法学专业人才培养与实践存在脱节的问题,应进一步完善本科教学培养方案,改革教学内容与教学方式,增设涉农法律课程;建立涉农法律援助中心,举办法治进乡村系列活动;与乡镇派出法庭、司法所共建教学实践基地;加强思想政治引领,打造以立德树人、强农兴农为己任的优秀涉农法律人才。     

职业院校化学学科核心素养分析与研究

职业教育担负着培养高素质技术技能人才的任务,在职业教育中进行化学教学改革,通过培养学生的学科核心素养,达到学科育人的目的。本文通过对化学学科核心素养的分析,结合三教改革,从教师改革、教材改革、教法改革三个维度进行论述。     

高职学生“创学研结合”实践创新能力培养研究——产教融合视角下

旅游业高质量快速化发展与旅游产业转型升级的整体趋势,显现出对高素质技术技能服务人才的需求。我国高职院校面临人才培养体系、课程设置、专业建设、教学效果评价机制等方面的困境,在产教融合视角下探讨旅游实践创新型人才培养模式,通过搭建“以赛促教”平台,打造“创学研”优质课程,实现“零距离”校企合作,培养“双师型”教师,来解决我国当前旅游业发展与人民的旅游需求之间“不平衡不充分”的突出矛盾。     

新时代国有企业青年人才建设实践探析——中建四局六公司“雁阵计划”的品牌实践

<正>人才建设是一切工作的基础。2021年中央人才工作会议明确提出,要坚持党管人才,深入实施新时代人才强国战略,全方位培养、引进、用好人才。当前国企改革三年行动不断深化,现代企业制度日趋完善。面对新形势、新特点,中建四局六公司把“品牌”引入青年人才建设,以品牌经营和管理思路的市场经济手段来创建,不断提升工作科学化水平。     

大力发展战略性新兴产业：内蒙古自治区战略性新兴产业方兴未艾

正战略性新兴产业具有知识技术密集、物质资源消耗少、成长潜力大、综合效益好的特点,是未来产业发展的方向和重点。内蒙古自治区从内蒙古科技水平、产业基础、区域特点和资源禀赋出发,优先选择了发展产业基础比较好、创新能力比较强、市场需求比较大的新材料、先进装备制造、生物、新能源、煤炭清洁高效利用、电子信息、节能环保、高技术服务业等八大产业作为自治区战略性新兴产业重点发展领域。将着力提升区域自主创新能力和大力推进新兴产业集聚集约发展作为推动内蒙古自治区战略性新兴产业发展的主要任务。     

人本主义教育对培养创新人才的影响

知识经济时代，科学技术迅猛发展，国际间竞争日益激烈，而竞争的焦点归根到底还是人才的竞争。如何培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，是当今高等教育的核心问题，是实施素质教育的主旋律。财富的形成不仅仅取决于对现有可利用资源的有效配置，更重要的是取决于人类自身潜力的开发，取决于对知识技术的不断创新，这种观念已越来越受人们的关注。     

培养职业农民是加快新农村建设的关键

胡锦涛总书记在十届全国人大五次会议代表审议时强调指出：“要加大对农业和农村的支持力度，着力发展现代农业，着力促进农民持续增收，着力培养造就新型农民，切实把建设社会主义新农村的各项任务落到实处。”实践证明，发展现代农业，推进社会主义新农村建设，关键是发挥好广大农民的主体作用。提高职业农民的整体素质，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，是现代农业呼唤“职业农民”的迫切需要，也是建设社会主义新农村的长远之举。     

论法律价值评价中的情感因素

法的价值评价是法律价值论中的重要方面。在法的价值评价各个层次中，情感都有着重要作用。对法的评价过程中各个层次的情感因素进行了分析，并指出相应积极情感在应当进行情感培养；同时也要克服消极情感对法的价值评价带来的不利影响。从而在法律实践中把握人民群众的法律评价情感基础，使社会主义的法律价值得以充分彰现。