多媒体在不同源代码中体现多样化景观画面的探讨

随着计算机多媒体的发展与完善,已经实现了不同代码中的多样化景观画面呈现,支持公路监测的实时浏览、动态交互查询,以此提高公路设计过程中的可视化技术水平,实现平面、横面、纵面的设计平衡,将环境、地形等相结合,发挥多媒体的重要作用。本文将对多媒体在不同源代码中体现多样化景观画面的相关技术问题进行分析与阐述。     

谈谈怎样教好小学英语

英语是现代社会的国际语言,其重要性不言而喻,而随着世界地球村化,英语教学越来越受到重视,而小学英语是基础,一定要打好小学的英语基础。让他们多说多练,增强英语的综合素质。     

试析英语课堂互动三原则

该文从分析课堂互动的战略意义入手,探讨了如何设计英语课堂互动,包括问题设计原则,教材拓展与整合原则,发挥教师专业优势原则三个方面.     

图式理论在英语教学中的应用

在现代英语的教学中,重点提倡培养学生听、说、读、写、译这五个基础技能综合实践运用的能力.怎样迅速提升学生的这项综合技能？这是教育及语言学领域长久以来努力探索的目标.传统的教学模式只注重词汇和语法的培养,在课堂教学中由老师对学习内容进行翻译解释,学生处于被动接受知识灌输的状态,这种模式非常容易使其带着消极厌恶的情绪开展学习.在这种大的教育背景下要使图式理论与英语教学在实践中有机的结合,使图式理论独特的作用不断促进英语教学的发展和创新.     

浅析多媒体教室的使用与维护

随着教育技术的发展,现代教学理念的更新,教师将会逐步改变原来的备课方式和上课方式,多媒体设备的使用频率会越来越高.多媒体技术集图、文、声、画、视频于一身,促进了教育教学手段的更新.它的出现受到了广大师生的青睐,在管理和使用的过程中,应广泛征求师生的意见和建议,及时了解管理中存在的问题,积极采取相应措施,使我们的教学资源得到充分的利用,教学水平得到进一步的提高.本文从规范多媒体教室的使用,正确使用多媒体设备,常见故障处理等几个方面阐述了多媒体教室的管理和使用.     

浅析新课程英语教学中的多媒体运用

多媒体辅助教学是一种现代化教学方式,因其独特魅力为广大教师所认可,并被逐步推广和应用,成为教师必须掌握的一门信息技术。新课程下的英语教学正是倡导运用现代化教学手段来注重发展学生的知识与技能,培养学生具有正确的情感态度与审美价值观。本文着重写了英语教学中如何使用多媒体,以供参考。     

探索高职高专英语文化意识培养的途径及方法

高职高专英语教学的目的之一是培养学生的文化意识以及促进学生的跨文化交际能力.本文从语言与文化的关系出发,指出培养学生文化意识的重要性,并在此基础上提出了培养学生文化意识的途径及方法.     

怎样搞好计算机课程教学

计算机课程是高等职业学校的主要课程,但怎样搞好计算机教学一直困扰着许多教师,本文就该问题做了简单论述。文中主要论述以下几点：1、利用多媒体的优点;2、不同课程才用不同的授课方法;5、教师要转变思想观念。     

美术教学中多媒体教学的巧用

对于一门以视觉为主的学甜一美术教育,已经全方位地感受到了“信息时代”带来的机遇和挑战。那如何让信息技术在美术课堂中得到更合理、更有效的运用。计算机辅助教学以其声、光、电、色的多种作用,通过动态演示,刺激学生的多种感官,引导其学习过程。教师可以运用多媒体创设氛围,激发学生的学习兴趣。在教学中运用多媒体技术,重点设疑,启发学生带着问题去思考,去学习,可以起到牵一发而动全身的作用,学习便成了轻松输快、主动求索的过程。     

试论多媒体在计算机专业英语教学中的应用

目前,多媒体在我们生活学习中发挥着重要的作用,同样,在英语课堂教学中,多媒体技术的运用,对教学内容的帮助和教学水平的提高更是发挥了显著的效应。本文以教学实践为出发点,论述了多媒体在英语教学活动,尤其是专业英语教学活动当中的应用,讨论了多媒体技术在教学当中的优势和出现的问题以及相关的解决方法。