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随着四级考试的改革,大学英语教学改革也势在必行。为适应我国进一步改革开放的需要,培养大量既懂专业,又有一定英语实际应用能力的高层次人才,加强英语综合能力的培养,提高高等学校的大学英语教学质量,教育部全面出台了关于大学英语教学与考试的改革。本文对我国大学英语四、六考试改革后的大学英语教学进行了分析,并提出了对大学英语教学改革中英语课程设置的构想。 相似文献
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针对目前大学英语教学过程中存在的问题,批判对教学思维内涵的解释,提出如何将批判性思维运用到具体的写作教学中去的策略。 相似文献
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当今世界,高新科技在通讯领域里的使用和国际互联网的开通,使得人们足不出户便可进行跨地区、跨国家的交流。外语学习的重要性空前提高,英语的地位迅速上升,在许多场合起着交际桥梁的作用。与此同时,人们发现只懂语言并不能解决所有的交际问题,文化是不容忽视的一个重要方面。对于从事大学英语教学的语言教师来说,研究探讨跨文化交际教学对大学英语教学的发展有着重大的实际意义。本文从语言与文化的关系入手,着重分析了大学英语跨文化教学的重要性,并针对大学英语中跨文化交际能力的培养方法提出了若干建议。 相似文献
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近年来我国高校掀起了一股大学英语教学改革的浪潮,强调课堂教学活动以学生为中心,注重学生在学习过程中的主体性和参与性。而PBL教学模式就是以学生为中心,侧重于培养学生自主学习基础上的协作能力等。PBL教学模式在一些高校正开展教学实践研究,但都处于初步探索阶段。在对PBL模式在大学英语教学中的运用过程及其优势进行全面介绍,以便为今后进一步深入教学研究打下基础。 相似文献
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赖文 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2012,9(10):203-204
大学生学英语有了一定的语言知识基础,并有一定的自学能力及学习方法,关键是如何提高语言的运用能力,本文就如何创设运用语言的环境提出了一些可行性的教学方法,并指出了实施过程中要注意的问题。 相似文献