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121.
北京行为科学学会年会暨面向市场经济的行为科学研讨会于2001年9月21日在首都经济贸易大学隆重召开。来自全国各地的50多位行为科学专家、学者及企业界人士聚集一堂,回顾总结行为科学发展的历史与现状,深入分析行为科学在新时期的发展趋势及广阔前景,做到在交流互动中推动行为科学学科的建设与发展。 相似文献
122.
学习型组织是在知识经济时代应运而生的管理理论,构建终身学习体系和学习型组织,已成为各行各业应对新一轮经济科技竞争,抢占市场竞争制高点的主要对策。班组是企业的细胞,是企业转机建制、走向市场的“前沿阵地”,班组这个企业“细胞”活力的强弱直接影响企业参与市场竞争能力的大小。工会在创建学习型组织 相似文献
123.
近年来发展优秀青年科技人员入党,一直是我们航天系统基层组织工作的一个重点,既取得了一定的成绩,也遇到一些问题,总体效果不理想,和党组织要优化党员队伍结构,补充年轻力量的目标相比,有着非常明显的差距。江泽民总书记的“七一”重要讲话,全面阐述“三个代表”的科学内涵,并提出知识分子作为工人阶级的重要组成部分是推动进生产力发展的基本力量。 相似文献
124.
125.
126.
“三个代表”重要思想对党的基层组织建设提出了新的要求。“三个代表”丰富的思想内涵、鲜明的时代特征和与时俱进的理论品质,要求加强党的基层组织建设,必须紧密结合国内外形势的发展变化,紧密结合生产力发展和经济体制的深刻变革,紧密结合人民群众对提高物质文化生活的要求,紧密结合党员干部队伍的重大变化来进行。当前,国际政治多极化 相似文献
127.
128.
先进典型是牌子,也是旗帜。牌子代表形象,旗帜代表方向,牌子和旗帜都是无形资产,好的牌子和旗帜更是无价之宝。思想政治工作者不仅要重视和爱护他们,更要积极发挥他们在企业生产和发展中无可替代的作用,让那些具有时代意义的牌子和旗帜在干部职工心中牢牢扎根,并通过放大和扩散效应,带出更多的牌子和旗帜来。 相似文献
129.
学习是人类认识自然与社会的必然手段,要让我们朝夕相聚的家庭成为学习型家庭,既要靠我们各自家庭的努力,也要靠全社会的努力。我心目中的学习型家庭,大致应该具备五个条件。 相似文献
130.
学习型社会与大学生学习观的转变 总被引:2,自引:1,他引:1
文章认为 ,大学生学习观应该由一次性学习向终身学习转变 ;由继承性学习向创新学习转变 ;由单纯的勤奋刻苦学习向快速、高效学习转变。只有树立了终身学习、创新学习、快速、高效学习的观念 ,才能更好地迎接未来社会的严峻挑战。 相似文献