中美史克何以摆脱危机

2000年11月16日，国家药品监督管理局发布了一则《关于暂停使用和销售含苯丙醇胺的药品制剂的通知》，对中美天津史克制药有限公司生产的感冒药“康泰克”与“康得”叫停。一夜之间，医院、药店纷纷回收了这些药，一些病患还拿了处方和收据到医院要求退换药。无论对中美史克还是杨伟强而言，2001年都是困难的一年，有人估计，在新康泰克推出前的9个半月里，康泰克使中美史克蒙受的直接损失为6亿多元人民币。相关数据表明，中美史克在2001年的销售额在ll亿左右，甚至比2000年都下降了10个百分点。     

培育银行“学习文化”

“学习文化”不是指学文化,它归属于企业文化的范畴。“学习文化”就是赋予企业文化以更多的学习内涵,把学习上升为文化,借助企业文化营造出浓厚的学习氛围。企业文化理论提出了企业发展的“文化力”,学习型组织理论提出了企业发展的“学习力”,而“学习文化”就是文化力与学习     

增强企业自主创新能力

学习型企业是随着知识经济时代应运而生的，是以增强企业创新能力和竞争力为目标的高层管理理论。世界管理大会曾提出，“建立学习型企业是未来世界变革的十大趋势之一”，并认为“学习型企业是未来成功企业的模式”。由此可见，创建学习型企业，是创建学习型社会的重要基础，也是企业增强自主创新能力的有效途径。     

兴企育人 挑战未来

未来是个终身学习的时代，高科技每天都在改变我们的生活方式，数字化将无处不在。企业唯一能适应这些变化的能力的方法就是学习、学习、再学习，在学习中创新，在创新中发展与生存。工业企业应创建“学习型企业”模式，引导每一位员工都能从让我学，到我要学，直至善于学习。也许只有这样，企业在21世纪才     

政党与军备竞赛——美苏军备竞赛的经济学分析

军备竞赛一直是国际关系领域的重要问题。20世纪初，协约国与同盟国的军备竞赛及其导致的安全困境引发了第一次世界大战，冷战中美苏之间的军备竞赛也引发了安全困境，但是为何冷战的结局却是军事上占优势的苏联的失败?对此，本文将探讨有关美苏军备竞赛的经济学模型，试图通过分析国内的政党制度找出美、苏的不同偏好，由此出发，解释两国的军备政策和竞赛结果。并且以美苏之间的军备竞赛为实证个案加以检验，证明该模型的现实适用性。     

学习型组织概念的探讨与实践

随着中国企业国际化步伐的加快 ,提高企业竞争力以适应复杂多变的环境已成为重要课题 ,随着所处环境的变化 ,企业管理思维和管理方法也应相应进行调整。建立组织的学习能力 ,有效地累积培养适应变化与挑战所需的知识与核心能力 ,是当前企业迎接未来挑战的有效途径。本文拟在介绍西方关于学习性组织的主要观点的基础上 ,阐述企业进行学习型组织改造的重要意义 ,并结合企业实际案例调查和理论分析 ,总结并深入探讨微软中国进行学习改造的成功经验。     

学习型组织打造企业核心竞争力

美国《财富》杂志指出：“未来最成功的公司，将是那些基于学习型组织的公司。”壳牌石油公司企划总监德格认为：“唯一持久的竞争优势，或许是具备比你的竞争对手学习得更快的能力。”学习型组织是企业未来发展的趋势，一个企业只有当它是学习型组织的时候，才能保证有源源不断的创新的出现，才能具备快速应变市场的能力，才能充分发挥员工人力资本和知识资本的作用，也才能实现企业满意、顾客满意、员工满意、投资者和社会满意的最终目标。未来成功的企业必然是学习型的企业。     

创建学习型机关 造就高素质队伍

创建学习型机关，在提倡每个成员充分发挥主观能动性和创新精神的同时，努力营造“工作学习化，学习工作化”的氛围，使得每个成员逐步形成学习活动经常化、学习内容系统化、学习工作一体化、学习目的社会化这样一种全新的学习观念。     

创建学习型企业 增强企业竞争力

学习是企业生命的源泉，未来真正出色的企业，将是学习型企业。创建“学习型企业”不仅是时代发展的必然要求，同时也是航油生存和发展的内在要求。当前，从外部来看，中航油企业的生产经营面临着诸多挑战，受多种因素影响，国际航油居高不下，激烈的市场竞争摆在眼前。通过学习可以借鉴国外先进企业一些成功的管理经验，引进智力，少走弯路，提高科学决策水平。从内部来看，企业内部还存在着部分职工对市场经济理解不深，危机感、责任感不强，管理不够科学、规范，思想上不够解放，驾驭市场能力不强，缺乏与时俱进、创新发展的主动性，规避市场风险的意识还不强，缺少审时度势临机应变的措施等。     

采取有效措施 提高人员素质

审计机关要制定学习计划，确定以审计复合型知识为学习内容，充分发挥审计人员的主观能动性和创新精神，做到学习制度化、经常化、系统化，努力营造“工作学习化，学习工作化”的氛围；审计人员要勤于学习，善于寻求一种好的方法和途径去学习，对审计中遇到的困难、问题，在学习中寻找解决问题的答案，做到学习、实践、再学习、再实践，循环往复，提高对审计理论的认识。