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Jean-ClaudeMilleron 《金融与发展》2004,41(1):48-49
IEO最重要的目的之一就是强化IMF的内部学习文化。作为IEO的初创人(我也是其中之一),我们认为IMF职员和管理层甚至执行董事会本身的学习文化应当在许多领域得到加强。 相似文献
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自从前几次全省会计从业资格考试完成以来,就不断听到一些学员反映,要求《会计基础知识》、《会计实务》和《财经法规》三门课程必须同时过关,一次到位,会计从业资格考试一次通过率不高。甚至有人说,会计初级职格考试只考《初级会计实务》和《经济法基础》两门,而会计从业资格考试还要考三门,且要一次全部过关才行,难度太大了。全省 相似文献
14.
刘亚非 《中国保险管理干部学院学报》2003,(3):58-59
本文分析英语词汇教学中所存在的问题,第一英语词汇教学处于被动状态;第二英语词汇教学缺乏足够的理论基础和令人信服的方法。运用教育心理学理论,探讨英语词汇教学方法,促进英语词汇教学。第一短时记忆的特点;第二精加工学习策略;第三英语词汇教学的具体操作。 相似文献
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关于学习型组织创建的思考与对策 总被引:3,自引:0,他引:3
学习型组织是学习型社会的缩影,其本质特征是全员参与学习,通过相应的机制和手段促进全民学习和终身学习。以形成积极向上的社会风气。使个人的自身价值和社会的共同目标得以完美的统一。 相似文献
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18.
“学习文化”不是指学文化,它归属于企业文化的范畴。“学习文化”就是赋予企业文化以更多的学习内涵,把学习上升为文化,借助企业文化营造出浓厚的学习氛围。企业文化理论提出了企业发展的“文化力”,学习型组织理论提出了企业发展的“学习力”,而“学习文化”就是文化力与学习 相似文献
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